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APAIE 2025冠军包容性和全球公民身份
亚太国际教育2025会议以“为未来培养全球公民培养全球公民”的主题倡导了代表性不足的国家的声音，以更具包容性的全球未来推动对话。Apaie2025冠军冠军的包容性和全球公民身份是Pie News的首次。
来源:The PIE新闻第18版的享有声望的Apaie会议和展览汇集了来自70多个国家 /地区的1,100多所大学的代表，来自尼泊尔，不丹，老挝和柬埔寨的代表也参加了APAIE“访问计划”的一部分。
apaie“今年我们介绍了访问计划，Apaie通过该计划资助了尼泊尔，不丹，不丹，老挝和柬埔寨等代表性不足的国家的代表。今年的会议是一件非常独特的事情。
新加坡管理大学 馅饼新闻随着会议的不断扩大，对较小的，代表性不足的国家的重视具有特别的意义。
2006年最初只有400名代表的成果大大增加了，今年的第18版吸引了2500多名参与者。
首次在印度举行，会议在德里的Yashobhoomi会议中心举行。
在讨论今年主题的重要性时，Shankararaman评论说：“全球教育公民身份意味着利益相关者需要重视多样性，促进文化理解并对全球挑战承担责任。
“我们试图解决的问题（在会议上）是如何通过同情心从同情心转变为更加面向行动，我很高兴知道许多大学都强调社区服务是他们课程的一部分。”
With a focus on representing marginalised regions in the Asia-Pacific, promoting diversity and inclusion in higher education, facilitating the exchange of ideas, and emphasising sustainability at APAIE 2025, C. Raj Kumar, founding vice-chancellor of O.P. Jindal Global University, the host institution for this year’s conference, addressed the importance of expanding opportunities on a global scale.
O.P. Jindal Global University 报告 馅饼新闻。 QS iit madras 教育马来西亚全球服务 sepie O.P. Jindal Global University 报告 馅饼新闻。 QS iit madras 教育马来西亚全球服务sepie