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触手可及的新体验
触觉阅读课程显示学生“为什么盲文很重要”
来源:哈佛大学报在去年春天教授的“文学与残疾”课程中，马克·壳（Marc Shell）教授注意到凯蒂·塞维尔（Katie Sevier）’25在她的Hims Qbraille XL显示屏上记下笔记，该设备可连接到她的笔记本电脑，并允许她输入盲文。
HIMS QBRAILL XL壳牌与塞维尔之间的讨论就视力障碍的历史，理论和实践的重要性，理论和实践的重要性导致了这对夫妇在同行机构中创建了一门课程。现在，教授和学生都是老师。他们的班级被称为“为什么盲文很重要”。
“对我来说，盲文是通道，自由，独立的标志，”塞维尔说。 “让本课程栩栩如生意味着很多。这是一门肯定盲人体验的组成部分 - 盲文 - 这对于许多盲人的经历是如此重要。”
在星期四下午，可以找到塞维尔（Sevier）为同学和两名受过训练的导犬做准备，并在哈佛校园的达娜·帕尔默（Dana Palmer）房屋的一个小房间里填补了一间小房间。在整个学期中，Sevier和Shell通过邀请盲人社区或与盲人社区合作的人的演讲者或与盲人社区合作的演讲者进行了优先介绍不同的体验。
“这是，不是关于残疾的课程，”壳牌说。 “这实际上是关于阅读和写作系统的课程，这是与比较文献的主要联系。
“阅读和写作的历史可以追溯到数千年的触觉形式。这些形式可能被称为'Pre-Braille'。正如我们的研究现在所揭示的那样，盲人有许多阅读和写作方法，”他补充说。
“竞争风”，在课堂讨论之后，学生分为小组，试图在盲文中解码不同的电影和文学标题。
Alex Waysand ’27是来自法国对语言感兴趣的国际学生，他指出了学习阅读盲文的挑战。