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意见：让NAEP成为当地自治的真正国家标准
在K – 12教育中的学生成果在最近几十年中大部分停滞不前。尽管在1990年代和2000年代初提高了，但全国的学术表现在2013年左右达到顶峰，而在截止亚组之间的缩小差距的进展甚至更早就停滞不前。教育科学研究所的最新发展，特别是国家评估员工的裁员[…]
来源:The 74在K – 12教育中的学生成果在最近几十年中大部分停滞不前。尽管在1990年代和2000年代初提高了，但全国的学术表现在2013年左右达到顶峰，而在截止亚组之间的缩小差距的进展甚至更早就停滞不前。教育科学研究所的最新发展，尤其是全国教育进步评估员工的裁员（NAEP），创造了一个机会，以重新考虑该工具可以发挥的作用。
峰值 裁员员工尤其是，特朗普政府可以使用NAEP探索促进学校，父母和当地社区之间的更大透明度，以增强学术在学术上的严格性，并以可比的方式在学校和州以可比的方式确保真正的问责制。这意味着要替换每年每年四年级和八年级的学生进行一次国家评估的不同国家测试。
父母，教育工作者和州领导人都同意，需要更多信息（不更多的官僚主义）来为其子女和社区做出明智的决定，并促进更大的竞争。使NAEP成为真正的国家评估，将以一致，可信和可行的方式提供此信息。
这将需要对教育科学研究所（IES）进行可行的重组，以重点关注NAEP的年度创建和实施，与其先前的两年一度的时间表相比。此外，由于所有50个州都进行了各种评估，因此各州已经具有用于标准化测试的基础架构。
报告 每年 ， 奇迹 LED 弱问责制 透明度 教育成本 每个学生都成功 德克萨斯州和内布拉斯加州 国家一级 将类似的故事直接传递到您的收件箱中。注册74新闻