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在课后课程上寄希望了很多希望 - 现在他们关门了
克利夫兰 - 在这里的一家公立学校自助餐厅中，有6岁和7岁的年轻人轮流为牙签和软糖熊制成的建筑物绘制他们的想法。他们的任务：设计一个足够强的结构以支持单个主题笔记本。这是一个挑战，旨在测试他们提前计划的能力，努力工作，因为[...]帖子在课后课程上寄予了很多希望 - 现在，他们关闭了门，首先出现在Hechinger报告中。
来源:The Hechinger Report克利夫兰 - 在这里的一家公立学校自助餐厅中，有6岁和7岁的年轻人轮流为牙签和软糖熊制成的建筑物绘制他们的想法。他们的任务：设计一个足够强的结构以支持单个主题笔记本。
这是一个挑战，旨在测试他们提前计划，作为团队工作并克服挫折的能力。但是首先，他们必须抵制吃建筑材料的冲动。
Zayden Barnes是Clara E. Westropp艺术学校的一年级学生，他拿起了一只蓝色的软糖熊并嗅了它。 “闻起来很香，”他舔了舔嘴唇。
Mia Navarro，另一个一年级的人，鼻子上握着一只绿色的软糖熊，并深深地吸入了吸入。 “我不能停止闻到它们！”她大叫。 “我只想吃它，但我不能！”
工程和自我控制的课程是由非营利地平线教育中心开展的课后计划的一部分。它是该市任何大型城市地区最高的儿童贫困率之一的城市中少数学院的少量选择之一。
去年，Horizon和其他非营利组织的课后提供者在克利夫兰公立学校中吸引了7,000多名学生，并获得了1700万美元的大流行恢复援助。但是，当这笔钱在那个学年结束时用完了，这里的非营利组织不得不丢下网站，棚员和收缩的入学人数。去年在五所公立学校中的地平线现在仅一名。
在全国范围内可以看到类似的挫折，因为课后计划努力替代数十亿美元的联邦救济资金。虽然一些州正在帮助填补空白，但俄亥俄州不在其中。随着特朗普政府继续削减政府支出并结束“与股权有关的”赠款和合同，许多提供者担心会有更多的削减。
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