建立安全文化:全球劳动力中混合学习的力量

混合学习正在通过使学习更具吸引力和有效性来改变全球劳动力的安全培训。通过互动式场景,微学习,在职培训和游戏化,组织可以确保更强的安全文化和改进的合规性。该帖子首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
制作安全文化培训标题的安全不仅与合规性有关,还与建立一种文化有关,使安全成为员工日常活动的内在组成部分。然而,传统的安全文化培训通常无法吸引员工,降低了其有效性。学习将电子学习,讲师主导的培训(ILT),在职培训(OTJ)和包括微学化或游戏化诸如诸如微学习或游戏化之类的模态的电子学习结合在一起,提出了一种更有效的方法。在本文中,我们将探讨混合学习如何培养一种强大的安全文化,同时确保更大的保留和安全实践的应用。开发安全文化培训和混合学习的工作确保工作场所安全是组织的至关重要的责任。但是,传统的安全培训方法通常包括冗长的演示文稿和文本繁重的手册,无法吸引员工的注意力。结果,合规性成为一种形式,而不是深层嵌入的工作场所实践。结构良好的混合学习方法可以改变这种动态。例如,一家挣扎于低参与安全培训的制造公司通过引入基于方案的模拟和微学习来改进其方法。员工变得更加参与,安全合规性得到了显着改善。因此,组织如何使安全培训既有参与又有效?让我们探索可以推动强大安全文化的关键策略1。基于互动的方案学习:在模拟现实世界的情况下,进行安全培训互动培训最有效。基于方案的学习使员工将员工置于寿命的环境中,他们必须在无风险环境中应用安全协议。例如,面临危险识别挑战的建筑公司引入了虚拟模拟。员工参加了一次互动练习,在模拟工作中,他们必须发现潜在的危险e