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任务背后的领导者：MRF-D 26 班长的培养
在美国海军陆战队步兵中，班长充当上级指导和海军陆战队在地面执行任务之间的纽带。在负责战术行动和完成任务的同时，班长还承担着培养、指导和照顾海军陆战队员的责任。
来源:美国海军陆战队新闻在海军陆战队轮换部队部署期间 - 达尔文 26 中士。詹姆斯·马丁和中士。布兰登·里维拉（Brandon Rivera）都是海军陆战队第 5 团第 1 营的班长，他展示了小部队的有效领导如何有助于任务的成功。对他们来说，领导力并不取决于他们领导了多少海军陆战队员，而是取决于他们为这些海军陆战队员的成功做好了多少准备。
“作为班长意味着成为我的海军陆战队的仆人，”里维拉说。 “我在这里为他们服务，训练他们成为最好的自己，并比我更好。”
在整个部署过程中，Martin 和 Rivera 在部署过程中遇到的挑战和机遇中成长为领导者。与伙伴国家一起工作使马丁有机会加强合作能力，同时指导他的下士们在自己的领导之旅中取得进展。
“我了解到我们与伙伴国家的合作有多好，并且我很荣幸能够指导几位下士，帮助他们发展领导技能并在职业生涯中取得进步。”
两位领导者都认识到，有效的领导需要信任和适应能力。马丁最初认为他需要自己处理所有事情，但后来学会了为他的海军陆战队员提供独立完成任务所需的信息和指导。里维拉认识到，对每一位海军陆战队员一视同仁并不总是有效，因此他调整了自己的领导风格，以适应每个人的优势和需求。
他们的海军陆战队也塑造了他们的领导方式。马丁学会了重视他的海军陆战队员给球队带来的不同背景和观点，而里维拉则从拥有他所不具备的经验和知识的海军陆战队员那里学到了谦逊。
他们的领导力超出了步兵战术和训练的范畴。两位班长都认识到，他们的许多海军陆战队员仍在学习如何度过成年期。无论是教导海军陆战队员如何打领带、报税还是克服挑战，马丁和里维拉都将指导视为他们责任的一部分。
“我意识到我不仅以海军陆战队员的身份来领导他们，而且还以作为成年人的意义来领导他们，”马丁说。
通过 MRF-D 26，马丁和里维拉正在打造能力更强的海军陆战队步兵。他们正在培养能够独立思考、克服逆境并最终领导他人的海军陆战队员。他们的领导体现了海军陆战队的更大目标，即完成今天的使命，同时为下一代人继续前进做好准备。