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建设人才之国：哈萨克斯坦的教育和创新雄心
Miras Daulenov 探讨了哈萨克斯坦雄心勃勃的人才目标，以及为什么该国在融合世界各地的学术传统和教育模式方面具有独特的优势。《建设人才之国：哈萨克斯坦对教育和创新的雄心》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
来源:The PIE新闻“我们是一个胜利者的国家。”这是哈萨克斯坦总统卡西姆-若马尔特·托卡耶夫在阿斯塔纳举行的八月年度会议上的话。他们谈论的东西比国家雄心更广泛。它们反映出人们越来越相信哈萨克斯坦的未来将取决于其培养人才、加强教育和将知识转化为创新的能力。这一承诺是我国的国家战略优先事项，也反映在 2026 年 3 月 15 日通过的新宪法中。
这种雄心在哈萨克斯坦的年轻一代中已经显而易见。该国目前有超过七百万儿童。加上年轻人，他们几乎占该国人口的一半。他们的潜力在国际舞台上日益显现。例如，今年，哈萨克斯坦学生参加了44场国际奥林匹克和科学竞赛，赢得了1000多枚奖牌，其中金牌200多枚。
哈萨克斯坦为何将人才置于其未来的核心？
随着人工智能等新技术的快速发展，全球人才竞争正在成为世界各国的战略重点。哈萨克斯坦也不例外。
哈萨克斯坦正在寻求在全球人才竞争中占据一席之地。在此背景下，高等教育国际化正在成为国家总体战略的重要组成部分。来自 88 个国家的超过 35,000 名国际学生已经选择哈萨克斯坦作为学习目的地，其中许多人攻读的学位将塑造下一代经济，包括工程、医学和人工智能。
然而，我们的野心要大得多。哈萨克斯坦的目标是在未来五年内将国际学生人数增加到10万人。这为将该国定位为区域中心提供了机会，在这里人才可以蓬勃发展，新思想可以涌现，国际学生可以为哈萨克斯坦不断增长的创新经济做出越来越多的贡献。
当我们谈论我们应该为年轻人创造机会时，我们实际上是在谈论我们国家的未来方向。哈萨克斯坦的未来在很大程度上取决于年轻人是否准备好雄心勃勃地思考、产生新想法、建立创新型企业，也许最重要的是，相信自己有能力通过知识、毅力和持续努力取得成功。
最近的研究表明，超过 70% 的哈萨克斯坦年轻人相信教育的变革力量，并将其视为变革的关键驱动力。这里面有一个重要的信息。新一代人越来越认为，国家的未来主要不在于石油和其他自然资源，而在于知识、技能和人力资本。
为什么国际教育对哈萨克斯坦的人才抱负很重要？
如果哈萨克斯坦要参与全球竞争，就不能简单地为年轻人规定未来。它需要倾听他们的抱负，为他们提供成功的工具，并为他们的想法得以成形创造条件。
对于他们中的许多人来说，国际教育已成为越来越重要的愿望。直到最近，进入哈萨克斯坦在很大程度上意味着离开哈萨克斯坦去国外学习。这个等式正在开始改变。在哈萨克斯坦总统和政府前所未有的支持下，我国已将其高等教育体系开放到新的国际合作水平。
新一代人越来越认为国家的未来主要不在于石油和其他自然资源，而在于知识、技能和人力资本
目前正在与国际大学建立 40 多所战略合作伙伴关系，以及越来越多的国际分校，其中包括哈萨克斯坦考文垂大学。如果处理得当，国际化可以使研究、技术和工业更加紧密地结合在一起。
考文垂大学自身的经历很好地说明了这一点。其研究人员曾与阿斯顿·马丁、梅赛德斯·奔驰、路特斯和捷豹路虎等公司合作，并在数字制造、先进材料和绿色交通（包括电动汽车和航空）等领域积累了专业知识。
人工智能如何帮助塑造哈萨克斯坦的“胜利者国家”？
人工智能已成为哈萨克斯坦的战略重点之一。但真正的赌注并不在于人工智能本身。它所创造的机会以及技能和专业的发展将定义新兴技术时代。
知道如何使用人工智能的人将比那些不知道如何使用人工智能的人更具优势。我们已经看到对新角色的需求不断涌现，从数据工程师和数字解决方案架构师到网络安全专家、技术伦理专家和智能服务开发人员。
与此同时，世界经济论坛始终强调人类能力与技术技能的持续重要性。随着技术的进步，批判性思维、判断力、创造力、韧性和同理心将变得更有价值，而不是更少。因此，教育面临着一个悖论：我们的技术越先进，我们就越需要重视人类的独特品质。
这就是哈萨克斯坦成为技术先进国家的雄心与“胜利者国家”理念的契合点。人工智能时代的成功不仅取决于一个国家采用新技术的速度，还取决于它如何有效地帮助人们批判性地、创造性地和负责任地使用新技术。
这对大学意味着什么？
无论一所大学拥有何种学术成就，其声誉最终至少部分取决于其毕业生所取得的成就。大学不能再将其角色仅仅视为提供教育。仅仅能够说“我们提供人工智能课程”已经不够了。大学面临的真正挑战是让人工智能成为更广泛的教育体验的一部分，从招生和学术支持到教学、评估和学生服务。在日益激烈的人才竞争中，那些能够深思熟虑、有效地做到这一点的人将拥有明显的优势。
因此，教育本身正在经历一场深刻的转变。如今，它的巨大优势在于知识的前所未有的开放性以及学生可以轻松获取知识。它的弱点在于，太多的教学仍然依赖于为不同年龄段设计的方法。
教育的未来在于灵活、国际化和日益跨学科的系统。大学不能再让学生为某一职业做好准备，并认为这将维持他们的整个职业生涯。他们的作用更广泛：培养能够适应变化、能够学习和再学习、愿意跨越传统界限、有足够信心去创造而不是简单跟随的人。
因此，大学需要超越教育本身，成为更广泛的创新生态系统的一部分，将创意转化为新的产业、企业和职业。这需要大学和工作场所之间建立更密切的关系。通过将学术学习与有意义的工作场所经验相结合，学生有机会在真正的挑战中测试他们所学到的知识，与专业人士一起工作，并在毕业之前就深入了解他们所选择的领域。
因此，哈萨克斯坦有潜力成为独特的国际教育和人才中心，不仅吸引来自中亚的学生和研究人员，而且越来越多地吸引来自欧洲、南亚、中东及其他地区的学生和研究人员。它位于东西方十字路口的位置提供了一个特殊的优势：能够汇集不同的学术传统、教育模式和思维方式。