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根据 TUSUR 计划，处于“增长点”的学童使用机器人进行学习
基斯洛夫卡村“增长点”的学童正在使用机器人进行机器人技术研究，该项目是由高中生在 TUSUR 和 Polyus 科学中心学生的指导下开发的。
来源:Robogeek新闻频道（关于机器人技术的俄罗斯与世界新闻）基斯洛夫卡村“增长点”的学童正在使用机器人进行机器人技术研究，该项目是由高中生在 TUSUR 和 Polyus 科学中心学生的指导下开发的。
9月，在基斯洛夫卡和托木斯克地区的其他28所农村学校，开设了数字和人道主义概况教育中心“增长点”，农村学童有机会使用现代设备参与机器人、3D建模、激光切割和设计活动。这些中心的目标是缩小城乡学校之间的差距。
基斯洛夫“成长点”的课程面向 1 至 11 年级的学生。其中一个热门领域是机器人技术：一年级学生使用 NAO 机器人学习字母表、诗歌和路标，这些程序是由高中生在 TUSUR 和 Polyus 科学中心学生的指导下开发的。
在记者和自治区政府代表参观基斯洛夫学校“增长点”期间，7-8年级的孩子们还展示了会跳舞、踢足球的机器人，以及一群可以同步移动的无人机。
作为国家“教育”项目的一部分，在托木斯克地区开设了“增长点”。到2021年，托木斯克州将建立60个数字和人文教育中心。
“教育”国家项目的主要目标是确保俄罗斯教育的全球竞争力，使俄罗斯联邦在普通教育质量方面跻身世界前十名领先国家之列，在俄罗斯联邦人民的精神和道德价值观、历史和民族文化传统的基础上教育和谐发展和对社会负责的个人。
来源：TUSUR