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人工智能正席卷教育科技。但我们的平台真的准备好了吗？
人工智能重塑教育科技的速度快于平台和机构跟上的速度。以下是数据实际揭示的准备差距，以及它对当今构建或购买教育软件的人意味着什么。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客教育科技中的人工智能：无人谈论的准备差距
现在每个主要的教育科技会议都至少有三个会议，其标题中的某处带有“AI-powered”。我得到它。这种能量是真实存在的，而且公平地说，数字也证明了这一点。但经过 13 年多的软件和应用程序开发经验，我了解到最有趣的问题很少是关于技术本身。关键在于它下面的地面是否足够坚固。目前，在教育科技领域，基础比大多数演示让您相信的更加不稳定。
这些数字并非炒作
让我们明确一点：教育领域人工智能应用的增长并不是人为制造的趋势。高等教育政策研究所 2025 年的一项研究发现，现在 92% 的学生在学习中使用人工智能工具，高于前一年的 66%。这不是渐进式的改变。这是十二个月内整个学习者群体行为的转变。
在市场方面，预计 2025 年全球教育科技市场将达到 1870 亿美元，预计将以 10.8% 的复合年增长率增长，到 2033 年将达到 4370 亿美元，其中基于云的部署预计将以每年 15.9% 的最快速度增长[1]。这些不是来自利基市场的数字。教育科技现已成为全球科技经济的重要组成部分，而人工智能正在加速其核心发展。所以是的，增长是真实的。但这就是容易被埋没的东西。
没有人足够大声地谈论准备差距
教育科技平台真正的不足之处
好的教育软件开发是从实际的使用条件开始的，而不是理想的条件。它将降级状态作为主要场景而不是边缘情况进行设计。它将移动优先视为一项硬性要求，而不是一种设计偏好，特别是考虑到在许多新兴市场，移动学习已经代表了学习者的主要、有时甚至是唯一的接入点。
值得关注的三个转变
人工智能在教育领域发挥作用的真正原因
参考文献：
[1] 教育科技市场综述