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许多男孩对学校不感兴趣。开设更多以职业为中心的高中会有帮助吗？
康涅狄格州丹尼尔森——在康涅狄格州东部的哈佛埃利斯技术高中的木工教室里，三打二年级和三年级的学生正在建造橱柜和框架墙。锯子嗡嗡作响，锤子叮当作响，砂纸划痕。不喊叫就很难交谈。但 16 岁的朱利安·劳伦斯并不介意噪音。他是一名中等成绩的中学学生，[...]许多男孩对学校不感兴趣。开设更多以职业为中心的高中会有帮助吗？首先出现在《赫金格报告》上。
来源:The Hechinger Report康涅狄格州丹尼尔森 — 在康涅狄格州东部的哈佛 H. 埃利斯技术高中的木工教室里，三打二年级和三年级的学生正在建造橱柜和框架墙。锯子嗡嗡作响，锤子叮当作响，砂纸划痕。不喊叫就很难交谈。
但 16 岁的朱利安·劳伦斯 (Julian Lawrence) 并不介意噪音。他是一名成绩平平的中学学生，现在获得了全 A 的成绩，并说他很高兴每天都能来上课。
“在中学时，我讨厌每天坐在课桌前，”劳伦斯说。 “这让我的思维更加活跃。”
教室里的 36 名学生中只有两名是女生，这个比例反映了木工劳动力的情况。虽然埃利斯科技学院教授的其他几个行业以女性为主——尤其是美发和医疗保健技术——但该学院的总入学人数中有 70% 是男性。在全州范围内，大约 11,000 名就读技术高中的学生中，超过 60% 是男生。
男孩似乎也从学校中得到了更大的推动。在一项经常被引用的研究中，发现被康涅狄格州技术学校录取的男孩比那些错过入学截止日期的同龄人有更好的出勤率和考试成绩，以及更高的毕业率和收入。进入学校的女孩表现还不错，但并不比那些被拒绝的同龄人更好。
然而，由于全系统的座位短缺，许多原本可以在技术高中茁壮成长的男孩却错失良机。今年，该州 17 所技术学校的 7,850 名申请者中，只有 44% 被录取。这些学校今年招收了 11,700 名学生。
这些项目的受欢迎导致康涅狄格州和邻近的马萨诸塞州为谁能进入学校而争论不休。这两个州最近都从竞争性招生转向抽签，因为有指控称他们的系统将高危学生拒之门外。
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