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学龄前阶段更多的户外活动与童年后期更好的心理健康有关
研究发现，随着年龄的增长，两到四岁经常在户外玩耍的孩子心理健康状况会更好。
来源:Scientific Inquirer在两岁到四岁之间花更多时间在户外玩耍的孩子在童年后期出现情绪和行为困难的可能性可能较小。
这是根据埃克塞特大学领导的新研究得出的结论，该研究发表在《儿童心理学和精神病学杂志》上。之前的研究已经表明户外活动与儿童心理健康之间存在联系，但这是第一项探讨幼儿期户外活动如何与儿童心理健康长期相关的研究。
大多数儿童的心理健康困难程度较低，并且在整个童年时期都保持在较低水平，但有些孩子的心理健康问题日益严重，而另一些孩子则从很小的时候就遇到了困难。这些新发现表明，学龄前儿童在户外玩耍的次数越多，他们的心理健康问题就越有可能在童年中期（八岁）降低。
研究人员分析了“Growing Up in Scotland”队列数据集中的 4,151 名儿童的数据，并研究了儿童在 4、5、6 和 8 岁时的心理健康症状。这包括外化症状（即攻击性、冲动和多动等问题行为）以及内化症状（例如焦虑和抑郁）。
研究发现，那些在两岁、三岁和四岁时经常户外玩耍的人更有可能在童年中期保持症状轻、心理健康状况良好的群体。具体来说，结果表明，学龄前儿童在典型的一周内每多在户外玩耍一天，该孩子到八岁为止保持健康心理健康症状的几率就会增加 6% 至 14%。
题为“早期户外活动预测基于人群的儿童心理健康轨迹”的论文发表在《儿童心理学和精神病学杂志》上。
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