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标准化测试谎言
标准化测试并不能准确评估学生的学习情况。它们是企业宣传。
来源:史蒂文·辛格的Gadfly On The Wall博客你信任谁？
生活中的很多事情都可以归结为这个简单的问题。
当两个群体意见不一致时，你相信哪一个？
如果确实如此，你可以自己查看原始信息并得出自己的结论。但通常所讨论的问题是如此复杂，领域如此稀缺，以至于你无法指望独自做出理性的决定。
所以我们呼吁专家。
在教育领域，专家基本上是课堂老师和标准化测试公司。
当然，有些学生经历了自己所有的教育。但根据定义，这种体验是主观的，并且仅适用于他们。通过孩子间接经历这个过程的父母也可以说类似的话。他们可以对相关个人做出决定，但没有足够的信息来完全概括整个系统。
最能接触到最多样化的教育经历的是教师和考试公司。
一方面，教师每年至少指导学生 180 天，并在整个过程中进行正式和非正式的评估，以提供课堂成绩。另一方面，测试公司会在数小时或数天内对学生进行一次评估。
他们常常得出不同的结论。
很多时候，孩子们的课堂成绩很高，但标准化考试成绩却很低。
那么让我们问一个媒体从来不问的问题：我们应该相信哪一个？
新闻来源几乎总是表现得好像一开始就不存在任何问题。他们总是接受测试，就好像它是纯粹的事实一样。但事实并非如此。这种花招有经济原因，而不是学术原因。毕竟，最终支付记者工资的大型媒体集团通常拥有标准化测试公司或出版社或技术公司，为特定评估提供补救措施。
第一个故事甚至以对考试成绩的误读为中心。