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人类智能实验室：人工智能时代的学习新基础设施
人类智能实验室：人工智能时代的新学习基础设施 Elizabeth ReddenThu, 07/02/2026 - 03:00 AMColleges 需要投资创建受欢迎的、无人工智能的学习空间。Byline(s)Karen Spira
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客人类很早就隐退到特殊的空间来修心。图书馆、修道院、科学实验室——大学本身——跨越文化和时代，实现了特定类型的思维：深入研究、对超然事物的沉思、科学实验、不受政治利益影响的真理追求。这一原则巩固了住宿学院的模式，这是一种沉浸式环境，承诺通过在支持探索、探究和专注的空间中展开的丰富学习体验来改变年轻人。 2026年，我们不禁要问，在生成式人工智能时代，住宿学院提供的独特智力体验会发生什么变化？
我在第一线分享：大学导师们都在争先恐后。在担任了十几年的西班牙终身教授后，我于 2025 年秋季转为一所私立文科大学的教育开发人员，与跨学科的教师密切合作，在那里我提供辅导以支持卓越的教学。在秋季学期，老师们向我描述了未经授权使用人工智能的情况急剧增加。到 2026 年 1 月，许多教师得出的结论是，作为教学支柱的书面作业（为检查学生的阅读理解能力和发展分析能力提供了一种有意义的方法）不再值得布置。学生们正在提交人工智能生成的散文。数学教师开始发现，为完成明显外包给聊天机器人的作业的学生奖励积分是站不住脚的。
虽然没有单一的防线可以阻止人工智能的入侵，但我与教职员工的对话让我相信，解决方案的关键部分是在校园中创建一种新的空间——一个没有人工智能的空间。
Karen Spira 是维克森林大学教学促进中心的副主任。