详细内容或原文请订阅后点击阅览
教授、K-12 教师可以根据田纳西州新法律免费教授基督教在美国建国过程中的作用
“可以提供关于宗教对美国历史的积极影响的指导。”
来源:The College Fix课程•政治•宗教
教授、K-12 教师可以根据田纳西州新法律免费教授基督教在美国建国过程中的作用
阿诺德·弗里伯格 (Arnold Friberg) 的画作“福吉谷祈祷”
“准确地历史性地描述犹太基督教价值观对我们文化中根深蒂固的自由和自由的影响，对于减少我们社会对美国历史、仇恨和暴力的无知至关重要。”
这是新法律 HB 1822 的前提，该法律将于 7 月 1 日在田纳西州生效。
该法案被称为《查理·柯克美国遗产法案》，它使该州的公立教授和 K-12 教师有信心教授基督教在美国建国过程中所发挥的巨大而有影响力的作用，而不必担心被指控存在偏见或违反政教分离的概念。
它不会改变课程，但根据法律，教育工作者“可以提供有关宗教对美国历史的积极影响的指导”，而不必担心遭到报复。
立法的语言阐述了建国过程中 19 个值得吹捧的不同方面，例如： 《五月花号公约》的宗教含义； 《独立宣言》中对神圣力量和保护的诉求；乔治·华盛顿的告别演说称宗教和道德是政治繁荣不可或缺的支撑；以及宗教对宪法的影响。
众议院多数党领袖助理众议员马克·科克伦 (Mark Cochran) 是该法案的发起人，他表示美国“拥有极其丰富的历史，值得准确、完整地传授。”
“基督教领袖和信仰无疑是美国创建的基础。田纳西州共和党人致力于让学生了解完整的故事。这项法律为教育工作者提供了所需的清晰度，并确保这些重要的历史真相可以在公立学校中教授，”他在新闻稿中说。
更多：保护美国：学者们主张强制大学公民义务