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州长们呼吁各州支持本地驱动的 K-12 解决方案
马里兰州和怀俄明州州长表示，州和学区之间的合作有助于提高学生的成绩。
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华盛顿——在联邦与州对教育计划的责任进行讨论之际，马里兰州和怀俄明州州长周三敦促州和地方教育工作者关注他们的社区，帮助提高学生的参与度和学习成果。
怀俄明州州长、共和党人马克·戈登 (Mark Gordon) 表示，“我真的想不出两个州之间存在如此大的差异，但我们都有一个共同点，那就是倾听”学生、家庭、教育工作者和社区的意见很重要。 7 月 8 日，戈登在美国国家教育政策论坛教育委员会开幕会议上与马里兰州州长、民主党人韦斯·摩尔一起发表讲话。
美国负责中小学教育的助理教育部长克尔斯滕·贝斯勒 (Kirsten Baesler) 表示，随着联邦在教育领域的作用缩小，各州的灵活性增强，各州在获得自主权的同时，也为实现教育成功承担了更大的责任。贝斯勒对 ECS 论坛的 660 名与会者表示：“对于成为州教育领导者来说，这是前所未有的重要时刻。”
“各州现在拥有前所未有的机会和责任来按照自己的方式定义成功。华盛顿特区没有人能够回答对您的孩子来说最重要的问题，”贝斯勒说。
特朗普政府表示，正在通过赋予各州和地区更多的决策权来减少联邦教育方面的官僚主义。政府的最终目标是关闭美国教育部，这只能通过国会行动来实现。
提高学生参与度
戈登和摩尔没有直接讨论特朗普政府缩减联邦在 K-12 中的作用的问题，但他们确实谈到了各自州为提高学生参与度和成果而采取的举措。
州长表示，他支持在教育方面实行强有力的问责制，但警告不要采取自上而下的严格授权。