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纽约市教育议程
纽约市学校需要重大变革，而不是更多资金
来源:曼哈顿政策研究所信息简介
在竞选公职时，佐兰·马姆达尼 (Zohran Mamdani) 承诺结束市长对该市公立学校的控制。此后他放弃了这一承诺。通过这样做，他拥有了一个系统，该系统花费足够的资金来提供世界一流的公共教育，但在服务的学生较少的情况下获得等于或低于全国平均水平的学术成绩。 [1]他必须要么提出改革，要么解释为什么纳税人应该继续花更少的钱支付更多的钱。
在过去十年中，教育部 (DOE) 的预算呈爆炸式增长，特别是按学生人数计算。从 2020 年到 2026 年，它增加了至少 26%[2]，最近的城市预算在当前财政年度又增加了 8%。[3]根据通货膨胀调整后的数据，在过去 10 年的现有数据中，每名学生的支出增加了 21%，到 2024 年将超过 36,000 美元。因此，一个典型的 23 名学生的小学班级每年要花费城市纳税人约 828,000 美元。
然而，同期入学率下降了 4.6%，考虑到该市出生率和学生入学率的长期趋势，教育部的增长难以为继。从 2003-04 学年到 2024-25 学年，该系统减少了 215,000 名学生，即 21%。鉴于出生人数和退出系统的家庭数量减少，这种趋势可能会持续下去。
尽管近年来取得了一些小进步，能源部的表现仍然远低于十年前的成就水平。 2024 年国家教育进步评估显示，纽约市八年级学生中只有 29% 的学生精通阅读，23% 的学生精通数学。在去年的毕业生中，只有 20% 的人获得了纽约州最严格的证书——高级摄政文凭，而且大多数人都没有达到纽约州自己的大学入学标准，即在摄政考试中数学成绩达到 70 分或以上，英语语言艺术 (ELA) 达到 75 分或以上。
纽约市学校状况：入学率、支出和结果
支出增长和入学人数下降
表 1
纽约市能源部 2020-26 财年预算和收入来源