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内华达州：特许学校是私有化的特洛伊木马
Kelly Edgar 在内华达州克拉克县（拉斯维加斯）教授音乐 25 年。她最近在《内华达独立报》上发表了这篇关于特许学校危险的文章。她写道：特许学校被吹捧为我们“失败的公立学校”的解决方案。平心而论，初衷是好的。那些创立了 [...]
来源:Diane Ravitch的博客Kelly Edgar 在内华达州克拉克县（拉斯维加斯）教授音乐 25 年。她最近在《内华达独立报》上发表了这篇关于特许学校危险的文章。
她写道：
特许学校被吹捧为我们“失败的公立学校”的解决方案。平心而论，初衷是好的。特许学校运动的发起者将其视为与公立学校合作的一种方式，为那些在传统教育环境中表现不佳的学生找到创造性的解决方案。
但这不是今天发生的事情。自从 2024 年从克拉克县学区退休以来，我发展了自己的理论：在教育部的解散和自由市场理论家渴望公立学校税收的情况下，现在很明显，教育私有化的目标已经酝酿了几十年。特许学校是完成这项工作的垫脚石。
大多数人认为特许学校是公立学校，因为它们可以免费上学并且由公共资助。然而，与传统的公立学校不同的是，许多学校是由私人营利性公司管理的——比如内华达州的学术公司——它们通过申请和抽签来过滤入学。
此外，他们没有公开选举的学校董事会。换句话说，我们对特许学校如何使用我们的税款没有发言权，因为监管不严。然而，特许学校校长、特许学校创始人和自由妈妈组织（与学校私有化运动有直接联系）的成员可以成为我们学校董事会的成员。
公共教育当然也面临着挑战。我在体制内工作了数十年，在生命的最后几年里，我对教室拥挤、资源不足、区领导别有用心、教师自主权缺乏等问题敲响了警钟。
我没有意识到的是，我们正被那些向纳税人出售解决方案的人所破坏。
Kelly Edgar 在克拉克县学区任教 25 年，专门从事音乐教育。