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SAT 的一个世纪
大学准备测试如何随着教育政策的趋势而变化
来源:哈佛大学报今年夏天 SAT 考试已满 100 周年。自 1926 年首次推出以来，这一令高中生畏惧的仪式已经发生了数次变化，但哈佛大学从一开始就一直致力于将其打造成衡量大学申请者学术准备情况的可靠工具。
该考试是美国大学理事会 (College Board) 最著名的产品，美国大学理事会是一个成立于 1899 年的非营利组织，旨在规范大学招生。时任哈佛大学校长查尔斯·艾略特 (Charles W. Eliot) 是该校的创始成员之一。
该组织在成立的前 2.5 年间致力于开发和管理一系列科目的考试，但直到 1926 年 6 月 23 日，第一次 SAT（最初代表“学术能力倾向测试”）面向 8,000 多名考生进行了管理。该考试在 20 世纪 40 年代被提升为标准大学入学考试。如今，每年有超过 200 万学生参加 SAT 考试。
“100 岁生日……问题在于你是否衡量从种子播种到发芽到长成今天这棵大树的时间，”哈佛大学教育研究生院查尔斯·威廉·艾略特教育学教授安德鲁·何 (Andrew Ho) 说。 Ho 是一位心理测量学家，其研究旨在改进教育政策和实践中测试分数的设计、使用和解释。
“1926 年这只是一个小测试，”他说。 “对我来说，作为一个从事测试工作的人，最重要的是谁使用测试来达到什么目的，而这正是 James Bryant Conant 和 Henry Chauncey 发挥作用的地方。”
1930 年代初至 1950 年代的哈佛大学校长科南特 (Conant) 以及助理院长兼奖学金主任昌西 (Chauncy) 是该测试的早期支持者。 1934 年，昌西向科南特推荐 SAT 考试，以此作为寻找合格奖学金学生的一种方式。哈佛大学于 1934 年开始对奖学金学生使用该测试，并于 1941 年开始要求所有申请者都使用该测试。
Ho 同意这一评估。