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ED 废弃了调查歧视的工具
ED 废弃调查歧视的工具 Sara WeissmanFri, 07/24/2026 - 03:00 AM 几十年来，民权办公室一直在调查教育机构的政策是否以歧视性方式对少数群体产生不同的影响。不再是了。署名Sara Weissman
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客美国教育部周四宣布，将放弃民权法中保护学生免受对少数群体产生不同影响的制度政策的规定。根据该部门的最终规定，现在只有故意歧视才违法。
教育部官员表示，1964 年《民权法案》第六章中已有数十年历史的条款“仅凭人口统计数据即可确定学校违反了联邦民权法，即使不存在明显的歧视性政策、做法或歧视意图”，迫使教育机构在决策时考虑种族因素。
“这些监管变化将有助于确保按照国会的预期公平执行第六章，”民权助理部长金伯利·里奇 (Kimberly Richey) 在新闻稿中表示。 “特朗普政府将始终让学校对歧视行为负责，并确保美国所有学生都能获得法律规定的平等教育机会和平等待遇。”
其他联邦机构也采取了类似行动，以响应唐纳德·特朗普总统 2025 年 4 月发布的行政命令，该命令呼吁“在所有情况下尽可能最大程度地”消除对不同影响的考虑。 6 月，司法部发表意见，宣布平等就业机会委员会的不同影响准则违宪。同月，交通部在其最终规则中废除了这一法律概念。
在这种背景下，教育部的转变可能并不令人意外，但在奥巴马和拜登政府期间领导民权办公室的凯瑟琳·拉蒙 (Catherine Lhamon) 表示，这仍然“令人惊讶”。
面临阻力
法律辩护基金的高级政策顾问 Amalea Smirniotopoulos 表示，不同的影响力历来被用来挑战高等教育中的“各种不公平障碍”。