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几乎所有地区都需要公民知识，但很少有地区提供实践机会
根据兰德公司和 CRPE 的一项调查，只有 35% 的人提供体验式公民机会，只有 13% 的人强制要求提供这些机会。
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CRPE 研究分析师、该报告的合著者 Lisa Chu 表示，当她听说 90% 的地区将公民教育纳入必修课程时，她感到惊讶和振奋。楚说，虽然在社区中提供或强制规定公民机会的地区所占的比例并不那么令人惊讶，但她采访的许多地区领导人表示，他们希望在这方面做得更多。
朱说，实现这一目标所需的专业发展，以及更多获得符合公民学习目标的资源的机会，可以帮助教师实现必要的“心态转变”。
“腾出时间进行体验式学习活动和转向学生主导的公民学习项目”将是专业学习的理想结果，她说。 “这是专业学习的另一面。”
学校和学区面临的另一个挑战是整合和组织交通资源以提供体验机会，Chu 说。