详细内容或原文请订阅后点击阅览
教学生如何在人工智能时代有效地使用 Google
一位著名的学校图书馆员表示，随着 Google AI 概述成为常态，教育工作者应该推动学生更深入地挖掘并自己进行采购。
来源:K-12 Dive该音频是自动生成的。如果您有，请告诉我们
。
潜水简介：
潜水洞察力：
“孩子们真的很沮丧，”科德里斯基说。 “至少现在，很多人工智能概述都有不准确的信息。使用人工智能概述对他们来说需要做更多的工作，因为这样他们就必须找出问题所在。”
例如，当 Kordeliski 试图寻找如何克服缺铁的方法时，她收到了一条 AI 概述，上面写着：“口袋里装着石头。”
虽然大多数总结可能并没有那么荒谬，但她说，“当孩子们看到这是额外的工作，或者因为他们没有做额外的阅读来进行事实核查而受到惩罚时——而且他们的演示或项目中的某些内容非常不准确并扭曲了他们的结果——他们就会变得有点警惕。”
Kordeliski 表示，她还遇到过搜索查询的示例，这些搜索查询从人工智能概述开始，然后有很多与赞助内容的链接，以至于她不得不滚动到第二页甚至第三页才能找到她的搜索生成的链接。
还有一个迫在眉睫的问题，即技术对批判性思维的影响。