7 个迹象表明您的 K-12 出版公司需要数字内容分发平台

大多数 K-12 发布商不会主动切换平台。他们只有在碰壁后才会切换。如果您的教育技术堆栈没有达到目标,您会在续订季节发现问题。以下 7 个迹象表明您的数字内容分发平台正在消耗您的续订和收入: 与多个脱节的供应商周旋。失去州采用投标 [...]阅读更多...

来源:MagicBox™ 博客

大多数 K-12 发布商不会主动切换平台。他们只有在碰壁后才会切换。如果您的教育技术堆栈没有达到目标,您会在续订季节发现问题。以下 7 个迹象表明您的数字内容分发平台正在消耗您的续订和收入:

  • 兼顾多个脱节的供应商。
  • 由于数字功能薄弱而失去国家采用投标。
  • 面临交易停滞的 LMS 集成延迟。
  • 缺乏内容使用数据的可见性。
  • 因盗版和未经授权的共享而损失收入。
  • 依靠打印优先的静态 PDF 而不是交互式媒体。
  • 落后于严格的隐私和可访问性法规。
  • 让我们深入研究其中的每一个。

    标志 1:您需要在多个供应商之间进行排班、DRM 和交付

    K-12 出版商的一个关键问题是,他们在没有意识到的情况下建立了一个类似弗兰肯斯坦的平台。这意味着您可以为各种教育技术问题和各种用户提供出色的解决方案,但这些解决方案是随意拼接在一起的,并且不会相互交互。他们基本上是在孤岛中工作。这给教师、学习者和管理人员带来了脱节的体验。另外,这涉及多次登录,会增加您的许可成本,并使技术支持票数成倍增加。

    您需要一个集成的数字学习平台,将所有工具整合到一个仪表板中并提供统一的体验。

    迹象 2:由于您的数字产品较弱,各州采用投标正在下滑

    如果您的数字产品不能提供交互式体验、有效性证据和基于生态系统的方法,那么您的数字内容分发平台就会失败。学区不再接受基本的学习资源数字存储库;他们正在寻找一个从内容创作到学生和课程效果评估的完整生态系统,并整合到一个有凝聚力的平台中。

    标志 3:学校要求 LMS 集成,但您无法快速交付