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调查发现，尽管青少年看到了人工智能的危险，但他们仍使用人工智能来获取学术支持
近 40% 的青少年意识到他们错过了学习机会，但无论如何都会寻求人工智能的帮助。
来源:EdSource聊天机器人 使用 AI 或人工智能技术聊天。一位女士使用笔记本电脑与智能人工智能聊天，询问她想要的答案。
主要要点
从集思广益的论文想法到检查数学问题，青少年越来越多地求助于人工智能来帮助完成学业。 Common Sense Media 青年人工智能安全研究所的一项新调查显示，大约十分之七的青少年使用人工智能来获取学术支持。
但许多学生也认识到一个缺点：39% 的青少年认为，当他们在作业中寻求人工智能帮助时，他们错过了学习机会。
这项针对 1,017 名 13 岁和 17 岁美国青少年的调查突显了学校面临的挑战，因为人工智能已成为学生生活的一部分。
“在这个时刻，在 K-12 和高等教育中，我们必须问自己，‘我们正在做什么来让学生具备驾驭人工智能的技能并有效地使用它作为一种工具，’”美国前教育部长约翰·金 (John King) 在接受 EdSource 采访时说道。 “我们正在采取哪些措施来确保学生完成学习所需的智力工作？”
使用人工智能
调查中的大多数青少年表示，他们使用人工智能不仅仅是为了完成作业。 63% 的人表示他们使用它来获取作业答案，25% 的人表示他们按原样使用这些答案。青少年还报告说，他们使用人工智能来集思广益，获得论文的想法，获得写作反馈，并更好地理解功课。三分之二的人表示人工智能帮助他们更好地理解他们正在学习的内容。
Common Sense Media 首席项目官 Yvette Renteria 表示，虽然学生可以使用人工智能更快地解决难题，但它无法提高批判性思维和解决问题的能力。