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高等教育和诺亚时刻
无论人们对高等教育的未来持何种观点，利益相关者都需要停止将乌云视为短暂的麻烦，并以使命驱动的明确目标作为指导。后高等教育和诺亚时刻首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
来源:美国进取研究所信息美国公立和私立大学上空盘旋的乌云既不是神圣的审判，也不是清算的日子。相反，它们标志着机构必须学会驾驭未知政策和实践的浪潮，否则就有被汹涌的浪潮卷走的风险。尤其是在美国人对高等教育的信心随风摇摆的季节。
联邦环境变化的例子包括教育部通过联邦贷款限制、缩小“专业学位”的定义来重塑高等教育。另一个是国土安全部和美国移民和海关执法局 (ICE) 的一项新规定，该规定将在美国攻读研究生学位的外国学生的签证停留期限限制为四年。对于攻读博士学位的学生来说，这可能导致国际学生人数减少 112,000 人，美国经济损失 34 亿美元。
在州一级，人口趋势已经在重新配置大学课堂。这些变化包括 18 岁大学入学人数减少，以及性别差距，到 2021 年，女性人数将比男性多 310 万。全国各地小型大学的关闭和裁员，再加上马萨诸塞州（通常被认为是全美最聪明的州）24 所大学的关闭或合并，反映了更广泛的变化。
人工智能仍然是高等教育面临的持续挑战。数字教育委员会 2026 年的一项调查发现，只有 17% 的美国和加拿大学生相信他们的教授可以帮助他们培养该领域的技能。更广泛地说，许多人质疑高等教育是否能很好地发展人工智能，并正在评估学生对它的依赖程度。
一场完美的风暴即将来临。高等教育在过去几年里一直在评估风暴云，但问题并不是我们所看到的。我们的问题是对大气压力的响应太慢。