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教育中的学习目标、标准和学习目标是什么？
教育工作者经常使用标准、学习目标和学习目标等术语，但即使是经验丰富的教师也可能不清楚它们的区别。明确的学习成果、学习目标和标准共同构成路线图。标准定义了目的地，学习目标概述了路线，学习目标指定了立即的步骤。协调一致后，它们可以简化规划，[...]
来源:教育博客桌教育工作者经常使用标准、学习目标和学习目标等术语，但即使是经验丰富的教师也可能不清楚它们的区别。
清晰的学习成果、学习目标和标准共同构成路线图。标准定义了目的地，学习目标概述了路线，学习目标指定了立即的步骤。当一致时，它们可以简化计划，减少混乱，并使学习进度可见。
最近的指导，包括敏捷教师实验室的“明确学习目标之路”，表明清晰度可以减轻教师和学生的压力。 （Hattie & Timperley，2025）本文定义了每个术语，解释了其联系，并提供了直接课堂应用的最佳实践。
“明确学习目标之路”比较学习目标和学习目标视频
为什么学习目标、标准和学习目标对教学很重要
将教学年视为一次公路旅行：标准是目的地，学习目标是关键里程碑，学习目标是每节课中采取的具体行动。当这三者清晰且一致时： • • • 规划单元和课程将变得更加集中。学生了解“成功”是什么样子。评估结果很有意义，可以帮助您调整教学。当前的最佳实践是关注一些关键的“权力标准”，并将其转化为学生友好的学习目标，正如敏捷教师实验室和基于标准的研究所建议的那样。 （明确学习目标之路：标准和学习目标，2024）
清晰度如何支持更好的学习成果
学习成果是对学生在完成一个单元、课程或课程后将知道或能够做什么的陈述。这是大部分学习的“终点线”。
示例： • • •
“学生可以利用文本中的证据来解释角色如何变化。”
“学生可以通过加法和减法解决多步应用题。”
“学生可以描述能量如何通过食物链移动。”
检查点