详细内容或原文请订阅后点击阅览
报告呼吁彻底改革加州的学校管理方式
根据周一发布的一份新报告，加州的学校治理体系需要进行彻底改革，以使其更加负责任，消除混乱的权力界限并解决援助不平衡的问题。这些和其他系统性弱点正在破坏国家标志性项目的潜在成功，例如普及幼儿园和支持学区解决成绩差距，[...]
来源:The 74根据周一发布的一份新报告，加州的学校治理体系需要进行彻底改革，以使其更加负责任，消除混乱的权力界限，并解决援助不均的问题。研究中心 PACE 的报告称，这些和其他系统性缺陷正在破坏普及幼儿园等州标志性项目的潜在成功，以及对学区解决成绩差距、长期缺勤和地方控制下的其他挑战的支持。
新报告题为“TK-12 加州治理：过去、现在和未来”的 94 页报告认为，特朗普政府预计将削减联邦教育经费，并将监督责任转移给各州，这增加了重组复杂且有缺陷的多机构系统的紧迫性，从加州教育部开始。报告称，国家现在必须“满足当前的需求和机遇”。
TK-12 加州治理：过去、现在和未来“鉴于联邦责任的转移、入学率的下降和成绩差距的扩大，加州不能再推迟已经拖延了一个世纪的改革了，”南加州大学教育政策教授、该报告的三位合著者之一朱莉·马什在一份新闻稿中表示。 “我们现在必须应对治理体系现代化的挑战。” PACE 代表加州教育政策分析，是一个由斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州大学戴维斯分校、加州大学洛杉矶分校和南加州大学的教师领导的研究中心。
加州教育政策分析未能立即联系到加州教育部和州公共教育总监托尼·瑟蒙德置评。
长期争论
无法立即联系到 CTA 发表评论。
2018 年研究 故事 教育来源 告诉我们怎么做