考试策略实用指南

参加考试通常会给学生带来不适和焦虑。学生会感到紧张,因为这些都是高风险的表现情况。考试要求学生记住信息并深入理解所教授的概念...

来源:The Learning Scientists博客

写作阶段

阅读问题

考试开始时,请仔细阅读问题。想想问题的焦点是什么,以及是否有任何术语需要首先定义或区分。注意问题的深度。有些问题比较浅薄,要求定义,但其他问题则要求您进行评估或比较/对比。问题中的某些关键词会泄露预期的深度。像“讨论”、“评估”、“解释”这样的动词通常比“定义”或“列出”提供更多的深度和阐述。

计划你的答案

对于论文答案,请简要概述您的答案。这将是你的“攻击计划”。记下你打算如何开始你的答案,你将写多少个段落,以及每个段落的内容。记下每个段落的要点,并将此大纲与问题要求您做的事情进行比较。

回答问题(文章)

这应该是不言而喻的,但每年我们都会看到写得很好的答案,但实际上并没有回答所提出的问题。因此,请保持您的答案集中并与问题所问的内容相关。紧扣主题,不要转向与问题无关的概念。考虑一下你的答案中论点最合乎逻辑的顺序,以增加答案的流畅度。当提出论点或提出观点时,尝试通过将其与课堂上讨论的概念、理论和发现联系起来,以基于证据的方式做到这一点。为了判断你的答案是否是问题的答案,我建议使用“猜测问题”练习。想象一下,有人在不知道问题的情况下阅读了您的答案,他们能猜出问题吗?

回答问题 (MCQ)

  • 消除最不可能正确的答案。
  • 对于剩余的替代方案,进行真/假测试:对于每个替代方案,尝试确定替代方案本身是否可能是真或假。然后选择最符合问题的真正替代方案。
  • 计划你的时间

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