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观点：为什么将职业道路转移到劳工部是一个机会
最近的联邦过渡将职业导向途径以及职业和技术教育的日常管理转移给美国劳工部，这反映出人们越来越认识到，如果仅将劳动力准备作为学校教育而不是作为就业、工资和晋升的管道进行管理，那么劳动力准备就会失败。 [...]
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最近的联邦过渡将职业导向途径以及职业和技术教育的日常管理转移给美国劳工部，这反映出人们越来越认识到，如果仅将劳动力准备作为学校教育而不是作为就业、工资和晋升的管道进行管理，那么劳动力准备就会失败。
美国劳动力市场并不缺乏资历。缺乏匹配的技能和可靠的途径。尽管一些地方降温，但职位空缺仍处于历史高位。即便如此，仍有很大一部分年轻人既没有入学也没有工作，这表明他们对就业和继续培训的重视程度较低。
这种差距并非 2025 年才会出现的现象。几十年来，政策制定者一直在投资教育，同时假设劳动力市场一体化将会随之而来。证据表明事实并非如此。教育的影响因领域、机构和完成状况而异；相对于其成本，许多证书所带来的劳动力市场价值微乎其微。将入学率和完成率视为成功指标掩盖了项目是否真正改善了就业和收入。
CTE 旨在创建更清晰的工作路线。证据表明，对一些高中成绩有积极影响，对中学后和收入成绩的证据有限且不均匀，而且经过严格评估的结果存在巨大差距。
许多 CTE 计划意图良好且资金充足，但与劳动力需求的联系较弱。提供的计划经常落后于当地雇主的需求。证书并不总是可以跨公司或地区移植。问责制侧重于合规性和参与性，而不是工作安排和收入。学生在完成课程时并没有明确的信号表明这些证书是否会转化为工作。雇主仍然对证书所代表的含义持怀疑态度。
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