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与 Andrew Sliwinski 博士一起推出乐高教育的人工智能和计算机实践实践产品

2026年1月15日 19:23 33 Comments
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在本期教育趋势中，Mike Palmer 在主要产品发布当天欢迎乐高教育产品体验全球主管 Andrew Sliwinski。他们共同探索了体力游戏和人工智能的交叉点，揭示了乐高如何为下一代重新定义人工智能素养。Andrew 分享了他从在底特律做家教到在麻省理工学院指导 Scratch 并在 Raspberry Pi 基金会董事会任职的曲折职业道路。对话深入探讨了乐高教育的新计算机科学和人工智能课程，这是一个专为幼儿园至八年级学生设计的实践性、隐私至上的平台。 🧱他们讨论超越基于屏幕的学习，转向协作式物理体验，例如构建一只跳舞的机器人猫头鹰来理解机器学习。安德鲁解释了为什么我们应该停止教孩子们用人工智能工具原地踏步，而开始帮助他们通过数据、概率和偏见等第一原理来理解“黑匣子”。 🤖无论您是教育者还是家长，本集都以独特的方式展示“通过游戏学习”如何让孩子成为未来的建筑师。 🎓时间戳：0:00 - 简介：乐高教育的重要一天 1:15 - 安德鲁的旅程：从底特律课堂到麻省理工学院 Scratch 2:55 - 乐高头脑风暴的遗产和人工智能的起源 4:45 - 推出新的 K-8 计算机科学和人工智能课程 6:10 - 通过游戏学习：只有最好的才足够 9:15 - 改变AI升

来源:Trending In Education

在这一集中的“教育趋势”中，Mike Palmer 在主要产品发布当天欢迎了“乐高教育”全球产品体验主管 Andrew Sliwinski。他们共同探索了物理游戏和人工智能的交叉点，揭示了乐高如何重新定义下一代的人工智能素养。

Andrew 分享了他从在底特律当辅导员到在麻省理工学院指导 Scratch 并在 Raspberry Pi 基金会董事会任职的曲折职业道路。对话深入探讨了乐高教育的新计算机科学和人工智能课程，这是一个专为幼儿园至八年级学生设计的实践型、隐私至上的平台。 🧱

他们讨论了超越基于屏幕的学习，转向协作式物理体验，例如构建一只跳舞的机器人猫头鹰来理解机器学习。安德鲁解释了为什么我们应该停止教孩子们用人工智能工具原地踏步，而开始帮助他们通过数据、概率和偏见等第一原理来理解“黑匣子”。 🤖

无论您是教育者还是家长，本集都会以独特的视角展示“寓教于乐”如何帮助孩子成为未来的建筑师。 🎓

时间戳：

  • 0:00 – 简介：乐高教育的重要一天
  • 1:15 – 安德鲁的旅程：从底特律课堂到麻省理工学院 Scratch
  • 2:55 – 思维风暴的遗产和乐高人工智能的起源
  • 4:45 – 推出新的 K-8 计算机科学和人工智能课程
  • 6:10 – 通过游戏学习：只有最好的才足够
  • 9:15 – 将人工智能素养从“使用”转变为“理解”
  • 11:40 – 协作与“迷宫解决者”：实践团队的力量
  • 14:30 – 儿童作为榜样：向下一代学习
  • 17:30 – 人工智能教育的职业视角与防御视角
  • 22:15 – 通过“代课教师考试”
  • 24:00 – 跳舞的猫头鹰和机器学习：您可以构建很酷的东西
  • 25:50 – 无屏幕技术：在幼儿园启动人工智能概念
  • 29:20 – 解决隐私难题：本地数据和无帐户
    • 00 机器人 Andrew 设计的 下一代 30 未来的 数据 视角 力量 交叉点 安德鲁 董事会 黑匣子 集中的 独特的 教育 幼儿园 人工智能 最好的 体验 建筑师 孩子 为什么 机器学习 理解 计算机 乐高 15 物理 风暴的 职业