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“Commons”创始人称无电话学校剥夺了孩子们的自主权
在过去的几年里，无电话学校运动迅速发展，各州和学区都在努力限制在上课时间使用智能手机。截至 2026 年初，38 个州和华盛顿特区已限制或禁止学生在 K-12 教室中使用手机。像总部位于洛杉矶的 Yondr 这样的公司提供特殊的磁性 [...]
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在过去的几年里，无电话学校运动迅速发展，各州和学区都在努力限制在上课时间使用智能手机。截至 2026 年初，38 个州和华盛顿特区已限制或禁止学生在 K-12 教室中使用手机。总部位于洛杉矶的 Yondr 等公司提供可锁住手机的特殊磁性袋，业务十分活跃。
虽然这些政策几乎一致受到欢迎，但一些观察家看到了其缺点。公共卫生专家朱莉娅·古斯塔夫森 (Julia Gustafson) 花了五年时间为 Yondr 发展学校合作伙伴关系，她表示，这场运动“发生得太快，没有采取深思熟虑、细致入微的方法”来解决帮助年轻人管理数字干扰的问题。
她和合伙人 Shannon Godfrey 去年创立了 The Commons，这是一种分散注意力的技术解决方案，他们认为该解决方案可以提供全面禁止使用手机的好处，还可以教会学生如何管理他们的数字习惯并学习技能，从而在不将设备藏在袋子里的情况下为他们提供更大的代理权。
在其网站上，The Commons 将自己描述为“学校的飞行模式”，在校园周围创建了相当于一个大型地理围栏，在上课期间基本上关闭了互联网。学校可以将自己需要的网站“列入白名单”，例如 Google Classroom、Khan Academy、Duolingo 等，但其他网站则无法访问。学生随身携带手机，但他们必须调整应用程序的设置才能打开个别应用程序或游戏。
寻找系统解决方案的学生会触发一条提供“轻推”的通知，让他们有机会关闭应用程序。如果他们不这样做，管理员就会收到警报，他们可以轻松找到学生并解决问题。
对话已根据篇幅和清晰度进行了编辑。
你能再深入一点吗？学生在学习什么？