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择校还是学校开支？佛罗里达州 15 年的实验给出了答案
研究发现，在提高公立学校学生成绩方面，阳光之州的规模化选择比单纯花费更多的成本效益至少高出 11 倍 择校后还是学校支出？佛罗里达州 15 年实验要点首先出现在 Education Next 上。
来源:Education Next 博客大约 15 年前，我作为佛罗里达州坦帕市一所天主教学校的三年级老师第一次走进教室。我当时并不知道，我是在佛罗里达州教育政策正在进行的实验中开始教学的。
我的许多学生只能通过佛罗里达州税收抵免奖学金才能就读我们的学校，这是一项私立学校选择计划，旨在为低收入家庭提供更多的教育选择。与我们学校相连的教区教堂位于坦帕边缘的工人阶级郊区，拥有一个繁荣、多元化的教堂社区。但即使是每年低于 5,000 美元的适度学费也让许多家庭无法负担这所学校的费用。奖学金计划改变了这一点。这是第一次，整个教区和周边社区的家庭如果愿意的话，可以负担得起将孩子送到我们学校的费用。结果是学校不断发展壮大，更全面地反映了我们社区的收入水平和背景。
当我当老师时，我主要考虑的是私立学校的选择如何影响我班上的孩子。多年后，当我继续研究学券计划和教育政策工作时，我更经常从不同的角度听到有关佛罗里达州这样的计划的问题：公立学校的孩子们怎么样？难道选择项目不会占用所需的资金并伤害掉队的学生吗？为什么公共资金不流向最需要的公立学校？
听到如此频繁地表达对选择项目的担忧，我们有理由想知道这些项目对公立学校学生有何影响。在佛罗里达州的背景下，为我的学生提供的奖学金计划是对稀缺的国家资金的良好投资吗？我们从尝试过择校实验的州学到了什么？它们如何影响留在公共系统中的学生？当然，奖学金为一小部分学生提供了机会，但代价是什么？