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修剪树木以拯救它：部长捍卫澳大利亚的国际教育重置
国际教育部助理部长朱利安·希尔 (Julian Hill) 表示，澳大利亚的国际教育重置正在取得成果，并为更具战略性的跨国参与时代奠定基础。《修剪树木以拯救它：部长为澳大利亚的国际教育重置辩护》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
来源:The PIE新闻在 2026 年澳大利亚大学解决方案峰会期间的一次小组会议上，希尔重申了他对政府收紧政策环境正在稳定该行业的信心，并驳斥了开学率下降 15% 和学生人数总体持平的观点，认为这是旨在管理大流行后“不可持续”的国际入学增长水平的干预措施的预期部分。
希尔明确表示，恢复大规模扩张不在议程上。 “我认为人们不应该期望看到大规模增长，”他说，而是指的是可持续性、诚信和长期价值。
“我们需要剪树救树，”他说，并重申了他的观点，即在更广泛的移民压力下，重新调整对于维护该行业的社会许可至关重要。
我认为人们不应该期望看到大规模增长
希尔强调，政府的做法侧重于管理学生群体的“规模和形状”，而不是粗略的上限。他否认了较高的拒绝率是政治驱动的说法，称这反映了诚信设置的正确应用，而不是国家规划的限制。
“我们将继续致力于提供尽可能多的政策稳定性，”他补充道，并承认确定性对于在日益复杂的地缘政治环境中运作的机构的重要性。
对于希尔来说，国际教育的未来不在于追逐数字，而在于获取更大的价值——经济、外交和学术。他质疑大量参加低级资格且职业途径有限的群体的长期利益，并强调需要加强多元化，特别是进入东南亚。
他鼓励各机构更广泛地思考结对、衔接协议和课程合作伙伴关系。
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