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学校争先恐后地应对课堂人工智能
为什么重要：学校争先恐后地应对课堂人工智能探讨了紧迫的挑战、政策和教师对人工智能工具的反应。
来源:人工智能+学校争先恐后地应对课堂人工智能
像 ChatGPT 这样的生成工具在学校中的兴起让许多教育工作者和管理人员措手不及，引发了一场解决技术在教育中新角色的紧急行动。随着“学校争相应对课堂人工智能”成为越来越重要的头条新闻，美国各学区出现的参差不齐、反应性政策揭示了数字准备、教育培训和政策领导力方面更深层次的系统性差距。虽然学生大规模采用人工智能，但教育工作者仍在寻找资源、指导和清晰度。本文探讨了学校的应对措施、政策差异、培训不足以及美国可以从国际模式中吸取的教训。
要点
另请阅读：人工智能如何应用于教育
人工智能进入课堂时普遍存在的困惑
像 ChatGPT 这样的生成式人工智能工具在课堂上的首次亮相，既引发了兴奋，也引发了担忧。根据通过《信息自由法》获得的公开记录，许多美国学校系统在没有任何集中指导的情况下做出了反应。早在 2022 年秋季，包括纽约市和洛杉矶在内的一些最大的学区就采取行动，禁止学校网络上使用 ChatGPT，理由是担心作弊和破坏学习。
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美国各地区的分散政策
对学区政策的审查显示，学校中人工智能的管理方式存在显着的不一致。以下是美国四个主要学区如何在教育中应用人工智能工具的快照：