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学校争先恐后地解决教室AI
这是为何重要的：学校争先恐后地解决课堂AI探讨了紧急的挑战，政策和教师对AI工具的回应。
来源:人工智能+学校争先恐后地解决教室AI
诸如Chatgpt在学校中的生成工具的兴起使许多教育者和管理人员措手不及，引发了紧急的争夺，以解决技术在教育中的新作用。随着“学校争夺教室AI”成为一个越来越相关的标题，在美国学区中出现的不平坦的反应性政策揭示了数字准备，教育者培训和政策领导力的系统差距更深。尽管学生大规模采用AI，但教育工作者仍在寻找资源，指导和清晰度。本文探讨了学校如何回应，政策差异，培训短缺以及美国可以从国际模式中汲取的课程。
关键要点
- 地区级的AI政策仍然不一致。许多教师可以独立地在教室中驾驶AI，从而在实践中造成了广泛的差异。英国和澳大利亚等美国战略性，国家AI的AI准备就绪，对K-12教育的国家AI准备就绪。对框架的需求不断增长，可以在维持数字识字的同时进行数字识字。
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