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接触、选择和乐趣如何塑造年轻读者
美国儿童识字率陷入停滞，但解决方案可能比我们想象的更简单。资深教育家克里斯汀·布鲁克斯 (Kristen Brooks) 解释了为什么获取、选择和快乐对于帮助孩子建立终生受益的强大阅读习惯至关重要。《获取、选择和快乐如何塑造年轻读者》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
来源:教育和职业新闻美国儿童识字率陷入停滞，但解决方案可能比我们想象的更简单。资深教育家克里斯汀·布鲁克斯 (Kristen Brooks) 解释了为什么接触、选择和快乐对于帮助孩子养成终生受益的良好阅读习惯至关重要。
根据国家教育进步评估，三分之二的四年级学生的阅读能力未达到“熟练”水平——这一令人不安的统计数据在三十多年来基本保持不变。1
随着围绕课程和教学的争论不断，资深教育家和教育技术专家 Kristen Brooks 指出了一个更根本的问题：获取机会。 “获得书籍是我们保持趋势的主要因素，”她强调说。
上课日以外的访问
访问不仅仅是发生在教室里的事情。这意味着只要好奇心袭来，孩子们就可以找到一本他们感兴趣的、符合他们水平的书。 “访问意味着全天候，每天 24 小时，”Brooks 说道，她 30 年职业生涯的大部分时间都在 Title I 学校任教。 “这意味着无论你在家里、祖父母家里，无论你身在何处，都有一些东西可以读。”
布鲁克斯很早就意识到，她自己的童年——在书籍和图书馆中度过的——对她的许多学生来说并不正常。兼顾工作、照顾和基本需求的家庭通常没有时间或资源来建立家庭图书馆。然而数十年的研究表明，接触书籍较多的儿童随着时间的推移会发展出更强的识字能力。²
Brooks 寻求一种在不增加财务或后勤负担的情况下扩大访问范围的方法，这促使她找到了 Epic，这是一个数字阅读平台，提供 40,000 多本高质量、适合儿童的书籍。最初是一个实用的解决方案——消除往返学校图书馆的教学时间损失——很快就变成了更大的解决方案：一种创造公平竞争环境的方法。
居中选择，从主题到格式
Access 开启对阅读的热爱
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