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每次发生校园枪击事件，我作为一名教师的焦虑都会加剧
一次又一次地应对校园枪击事件是一件非常私人的事情，而且非常令人沮丧。
来源:EdSource圣地亚哥克莱尔蒙特高中的学生参加了2018年的全国学校罢工，要求枪支管制 - 哥伦拜恩近二十年。
David Washburn / Edsource < / div>“在佐治亚州高中开枪射击中有四人死亡，14岁的嫌疑人被拘留。” ABC新闻标题在我的Apple Watch上爆炸。
标题我正在教九年级学生如何提出推论，以支持对罗尔德·达尔（Roald Dahl）的“屠杀羔羊”的解释。他们被家庭主妇玛丽·马洛尼（Mary Maloney）的斯多葛（Stoic）举止着迷，因为她掩盖了对丈夫的暴力报复。我暂停中间故事，以阅读自己的标题，而没有做出反应，回到了玛丽如何摆脱谋杀案时的建模注释。学生们订婚了，但是我很难让自己的思想专注于课程，知道现在在佐治亚州的另一所学校中取消了课程。
羔羊屠杀之后，我坐在桌子上调查教室。我在精神上绘制了安全点，排练场景以锁定。我想知道：“如果我们在午餐时我该怎么办？还是在过去期间有枪击事件？”我的想法在预防性的心理计划和救济祈祷之间摇摇欲坠：T不是我们。我想，全国许多老师，管理人员和父母都在呼吸同样的叹息。谢天谢地，这不是我的教室，我的同事，我的学生，我的孩子。
枪支管制和更严格的安全措施的呼声似乎在枪击事件发生后的安静时期消失了，全国哀悼后几乎没有变化。每次我们重新审视这个重复的标题时，我作为老师的焦虑都会受到打击。一次又一次地努力应对学校枪击事件是个人的，令人沮丧。在后果中我感到无助的过程中，我开始考虑帮助我的学生和同事通过这种反复的集体创伤的方法。在我们的社区权力中，我们该怎么办来处理这些悲剧？
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