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LAUSD 庆祝学业复苏，但没有 Covid 救济金，前路仍艰难
LAUSD 在恢复疫情期间的学习损失方面取得了重大进展。学区管理人员希望在没有新冠疫情救济资金的情况下保持这一势头。
来源:EdSourceLAUSD校长Alberto Carvalho为该地区的州考试成绩提高了。
信用：Mallika Seshadri此故事已更新，以包括更多的社区声音。
洛杉矶统一学区在周五的新闻发布会上庆祝了2024年加利福尼亚智能考试成绩的学生的学术成就。该地区的分数反映了阿尔贝托·卡瓦略（Alberto Carvalho）校长2022年承诺在两学年内克服大流行学习损失的承诺。
Alberto Carvalho的2022在每个年级，大多数人口统计学和Lausd的优先学校中，该地区都表现出英语艺术（ELA）和数学的增长。
Lausd的优先学校 地区显示增长在2022-23和2023-24学年之间，英语语言艺术的分数从大约41％的学生或超过标准的学生增加到43％以上。
数学分数也上升了。在2022-23学年，有30.5％的LAUSD学生达到或超过州标准。在过去的一年中，这个数字增长到32.83％。
“大约两年前，我在两年内进行了一个预测，我们将开始看到恢复的水平，影响某些可能达到或超过大流行前水平的亚组。” Carvalho说。
“我对以历史上最低级别的学生的表现感到振奋，实际上是已经超过了大竞争前成就水平的事实。”
Carvalho补充说，洛斯的黑人和拉丁裔学生在全州的表现都优于同行。同时，残疾学生和英语学习者的表现都比大流行前表现更好。
地区官员表示，他们准备保持学生的表现水平，但他们正在处理上个月到期的一次性救济款项的结束，并敦促联邦和州立法者向前迈进。
“这是非常了不起的，但是如果我们要继续前进，国家必须找到一种方法……做某事。”