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培养学生自信心的成长心态活动
看看这些帮助学生发展和培养成长心态的想法。
来源:Teachers Pay Teachers | Educational 博客 For Teachers实际上，教育工作者在课堂上面临的最重大挑战之一实际上不是教授新概念（尽管这本身就是一个挑战）。相反，这是他们学生对学习新概念的能力的信念。学生的心态可以在学习方式中发挥重要作用，而教育工作者可以教学生的最伟大的教训之一就是培养成长的心态。
成长心态的概念在教育界众所周知，这在很大程度上要归功于Carol Dweck的工作。它被定义为信念，即可以通过努力，奉献精神和正确的策略来发展自己的能力和智力。鼓励学生发展成长的心态最终可以帮助他们坚持不懈，从错误中学习并努力进步。
那么，教育者如何帮助学生相信他们可以实现？以下是教育工作者可以在课程中实施的5个想法，以教给学生关于毅力，韧性和适应能力。
关于成长心态教学的5个想法
查看这些引人入胜且有影响力的想法，以帮助学生发展和培养成长的心态。
1。帮助学生重新思维方式
“迄今为止”原则的“力量”鼓励学生将自己的能力视为正在进行的工作，而不是陷入石头。在上课期间，帮助学生确定固定心态的局限性思想，并让他们练习，以反映成长心态。例如，当一个学生说“我只是不擅长数学”时，老师可以通过说：“您还不擅长，但是通过实践，您可以改善。”练习重新标记是一种有效的方法，可以帮助学生意识到，即使他们还没有取得成功，他们也可以花时间和精力。
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