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提升英国大学对全球可持续发展和可持续发展目标的影响
英国大学在社会影响和治理方面表现出色，但必须改善环境教育，以推动全球可持续发展目标取得更大进展。文章《提升英国大学对全球可持续性和可持续发展目标的影响》首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客QS Quacquarelli Symonds 分析与评估总监 Leigh Kamolins 撰稿。
QS Quacquarelli Symonds 分析与评估总监 Leigh Kamolins 撰稿。 QS Quacquarelli Symonds 分析与评估总监 Leigh Kamolins 撰稿。今年早些时候，我参加联合国可持续发展高级别政治论坛时发现，去年可持续发展目标中只有 17% 取得了进展，许多目标实际上出现了倒退。在仅剩六年的情况下，2030 年可持续发展议程面临威胁。
世界经济论坛和联合国教科文组织都认识到利用高等教育支持实现可持续发展目标的重要性。英国拥有数百所高校，高等教育部门发挥着重要作用，但该国在可持续发展方面表现如何？该部门如何提升其表现以推动可持续发展目标的进展？
世界经济论坛 联合国教科文组织英国在环境和社会可持续性方面表现如何？
英国在环境和社会可持续性方面表现如何？QS 世界大学排名根据环境、社会和治理因素对大学进行评估，将可持续性作为机构绩效的核心指标。英国大学的可持续发展表现使该国跻身世界前 20 名。然而，与得分明显更高的前三大国家新西兰、瑞典和丹麦相比，该国的平均得分为 51.1 分（满分 100 分）。
QS 世界大学排名谨慎解读这些结果非常重要。英国的平均排名包括 90 所上榜机构，而新西兰有 8 所。在一个大学数量较多的国家，表现较差的机构可能会显著拉低整体平均水平。