You Can Use A.I. for Free…Until You Need It
人工智能通常被吹捧为提高各个领域的可及性的一种方式：艺术、阅读、编码、数学——如果我们相信 Sam Altman，法学硕士申请的列表似乎是无穷无尽的。任何通过要求 Chat GPT 提供示例来涉足该技术的人 […]你可以使用 A.I. 的帖子免费……直到您需要它首先出现在教育者室。
Beyond the Bin with Samantha McCormick
欢迎来到 Beyond the Bin，这是我们正在进行的问答系列，向您介绍为 Rubicon 消除浪费使命提供支持的人们。从客户的成功和运营到技术和可持续性，这些专家每天都在幕后工作，帮助客户、合作伙伴和运输商建立更智能、更可持续的废物和回收计划。在这个版本中，……继续
S5E31: Katharine Beals on facilitated communication and educational pseudoscience
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。教育充满了神话。有些是无害的。其他人几十年来一直在塑造课程、教师培训、干预计划和学生的生活，然后才有人认真询问他们是否有效。该播客存在的原因之一是挑战这些神话并检查证据......
S5E23: Richard Wheadon on teaching learning habits and returning to the classroom
欢迎回到渐进式错误，该节目由 Hachette Learning 的 John Catt 赞助，由我 Zach Groshell 博士主持。今天我的嘉宾是理查德·惠顿 (Richard Wheadon)，他是即将与劳特利奇 (Routledge) 出版的《教学学习习惯 – 如何培养独立和成功的学习者》一书的作者。他在 Everything Pedagogy 上发表博客并写道……
S5E20: Christopher Such on action steps for reading and the latest literacy debates
欢迎回到渐进式错误，该节目由 Hachette Learning 的 John Catt 赞助，由我 Zach Groshell 博士主持。今天我的嘉宾是克里斯托弗·萨奇（Christopher Such），他是识字专家、前小学教师，也是《小学阅读简化》一书的作者。克里斯史诗般地重返节目，解决目前影响阅读教学的几场辩论……
S5E05: Anna Stokke on where math education went wrong—and how to fix It
在这一集中的渐进错误中，安娜·斯托克 (Anna Stokke) 加入了我的行列，她是数学家、教授，也是 Chalk & Talk 播客的主持人。安娜已成为呼吁数学教学回归清晰度、结构和证据的最有影响力的声音之一。我们探讨她在粉笔和谈话中的对话如何塑造——有时甚至挑战——她自己的……
S4E35: Stephanie Stollar, Diane Kinder, and Marcy Stein on MTSS and direct instruction
在《直接教学播客》的这一集中（在渐进式错误上交叉发布），斯蒂芬妮·斯托拉 (Stephanie Stollar)、黛安·金德 (Diane Kinder) 和马西·斯坦因 (Marcy Stein) 加入了我的行列，这三位教育工作者和研究人员的工作与有效教学和系统级变革的核心相交叉。在与他们每个人围绕多层支持系统 (MTSS) 和角色进行对话后……
S4E38: Nathan Lang-Raad on learning science and artificial intelligence
在这一集中的渐进错误中，内森·朗-拉德 (Nathan Lang-Raad) 与我一起进行了一次广泛的对话，将两个热门话题串联在一起：人工智能和学习科学。到处都是令人兴奋的事情——有人甚至说人工智能将彻底改变教学和学习。但我们是否超前了？内森和我探索人工智能可以带来的真正好处……
S4E39: Shawn Datchuk on teaching sentence construction with precision
在这一集中的渐进错误中，Shawn Datchuk 博士加入了我的行列，他是一位领先的研究人员，帮助塑造了我们对困难学习者的句子结构的看法。肖恩借鉴精准教学和直接教学的文献，分享了定时练习和明确的策略如何加速掌握写作，特别是对于有学习能力的学生……
Harnessing the science of learning
如果您还没有听说过《利用学习科学：成功案例帮助启动您的学校改进》这本书……您去过哪里？我很荣幸为纳撒尼尔·斯温 (Nathaniel Swain) 的最新著作贡献了两章，该书是弥合认知科学与现实课堂实践之间差距的资源。我的章节重点关注认知负荷理论......
S4E30: Ronak Bhatt on accelerated learning and homogeneous grouping
在这一集《渐进错误》中，我很荣幸邀请到 TELRA 学院的杰出创始人兼学校领导罗纳克·巴特 (Ronak Bhatt)。罗纳克将讨论加速如何为学习者打开大门，分享他对同质分组的好处和挑战的想法，并提供对实验教育模式的见解，这些模式为传统的提供大胆的替代方案......
Harnessing attention and explaining better
布莱克·哈佛 (BlakeHarvard) 是一名教师，也是畅销书《我有你的注意力吗？》的作者，我和我一样热衷于通过循证实践改进教学。我们两项工作的主要重点是将学习科学的原理转化为可在明天的课程中使用的实用策略。你可以听到...
S4E27: Richard Mayer on the cognitive theory of multimedia learning
今天，我很高兴能在渐进式错误节目中接待理查德·梅尔 (Richard Mayer)，他是一位杰出的教育心理学家和研究人员，因其在理解我们如何学习方面做出的开创性贡献而闻名于世。里奇拥有丰富的知识，并且对多媒体学习、生成学习和发现学习的循证批评有着敏锐的关注。收听并订阅渐进式错误……
A refreshing case for explicit instruction
我很高兴在学习与大脑博客中看到对我的书《Just Tell Them》的精彩而全面的评论。在此之前，我刚刚与 Doug Lemov、Haili Hughes 和 Dan Willingham 等人一起在 Learning & the Brain 上发表演讲（点击这些链接可查看我的播客，他们各自都有特色……
S4E28: Jonathan Regino on curriculum evaluation and math coaching
在这一集中的渐进错误中，我很高兴能接待乔纳森·雷吉诺 (Jonathan Regino)，他是一位创新型教育家和教学领导者，以其在课程采用和数学辅导方面的专业知识而闻名。乔纳森热衷于加强教学实践和培养有影响力的数学学习体验。收听并订阅渐进式错误… SpotifyYouTubeApple 播客WordPress 乔恩将分享他的…
White paint, trees or air con? What parents and teachers can do to cool UK’s overheating schools
虽然需要采取长期行动，但在假期期间可以采取一些措施来帮助确保儿童安全。 今年夏天，反复的热浪使教室温度达到难以忍受的水平，导致学生和教师忙于应对，并迫使数千所学校关闭。随着家长、教师和州长试图找出可以采取的措施，学校 WhatsApp 群组开始活跃起来。专家们一致认为，从中期来看，政府和地方当局必须采取行动，确保所有学校都有能力应对因持续燃烧化石燃料而导致气候不稳定的新现实。继续阅读...
31 Colleges Recently Became ‘Black-Serving Institutions.’ What Does That Mean?
作者：Amann S. Mahajan 加州大学最近明确承诺让更多黑人学生毕业——此时特朗普政府已将目标瞄准了院校的多元化努力。
Burnham to tell schools in England to adapt teaching to local business needs
英国首相希望 14 岁及以上学生的课程能够更好地适应当地就业市场安迪·伯纳姆 (Andy Burnham) 将告诉英格兰各地的学校根据当地企业的需求调整课程，作为旨在解决年轻人就业危机的权力下放计划的一部分。通过将决策权转移到当地，首相希望该计划将使技术和职业技能与学历一样受到重视，并有助于削减福利费用。继续阅读...
