凡事都有季节，天底下的每一个目的都有一个时间。这句来自《飞鸟》的歌词直接引用了《传道书》第 3 章，提醒我们生活中都会面临的变化和季节。二十年前，当我开始在克林顿担任伞兵时，我从来不知道这个赛季会持续多久。这个赛季即将结束，我想反思并回馈那些在这个赛季中不可或缺的人们。任何变化总是含有情感成分，而二十年来的变化必然充满情感。当我写这篇文章时，我充满了对学生、同事、导师和朋友的回忆。这些经历塑造了我作为一名教育者和一个人的身份。我一路走来学习和成长，我很感激很多事情。当我反思这些时，我想与你们分享其中的一些。始终做对学生最有利的事情。这是我在职业生涯早期就学到的东西。我的第一位教学伙伴是玛丽·卢
Plan to Succeed-Classroom Management pt2
在上一篇文章中，我透露了一些有关课堂管理重要性的信息，以及一些研究似乎淡化了课堂管理对学生成绩的重要性。我在上一篇文章中分享了我对此的看法，因此在这篇文章中我想重点关注实际制定课堂管理计划。重要的是要了解课堂管理不是纪律（规则和后果）。相反，要认识到课堂管理是对学生、空间、时间和材料的组织。它包括教师必须做的所有事情，以促进学生在所有课堂活动中的参与和合作，并建立一个富有成效的工作环境。在管理良好的课堂中，您会注意到以下特征。课堂气氛以工作为导向，轻松愉快。学生知道对他们的期望，并且通常能成功地满足这些期望。学生参与他们的工作，特别是学术教学。几乎没有浪费时间、混乱或干扰。如果你还没有计划，现
Continued Success-Classroom Management pt4
作为课堂管理计划的一部分，应该进行一些持续的审查。您应该定期审查您的程序、规则、布局和理念。您查看的内容和频率可以分为两类：每年和定期。不仅如此，您审核它们的方式还可以按审核类型进行分类：刷新和改进。我之前提到的管理计划的所有四个组成部分自然需要每年进行审核以进行改进。但其中一些需要定期回顾以刷新。您的程序可能需要定期更新并与学生一起练习。在长时间休息后更有可能需要这样做，而您投入多少时间在很大程度上取决于您最初对该过程的根深蒂固程度。如果你一开始没有花那么多时间排练，形成强烈习惯的可能性很小。你的教室布局，或其某些组成部分需要全年进行审查和调整。其中的某些方面您可以全年不予考虑，但座位安排、
本周我想与大家分享几项内容。有些是因为它们是高质量的作品，有些只是因为它们很好地提醒我们，并非所有创新的东西都是新的。有时我们需要重新审视我们以前使用过的东西，并找到使其更有效的方法。第一篇文章我真的考虑过完全从列表中排除，因为在我最初阅读之后，我意识到这只是老师多年来所做的事情的一个新名称。他们称之为众包，但你也可以称之为协作学习、合作学习小组或非常类似的东西。课堂中的众包自从互联网的出现和发展以来，众包已经成为解决具有挑战性的问题的一种重要而简单的方法。公司、科学家、慈善机构等有时会通过众包从大众那里获得帮助来完成困难的工作。但是您听说过课堂上的众包吗？下一篇文章是最近多次出现的主题，
Do you need a Philosophy of Education?
当我们刚开始从事教育工作时，我们常常认为我们知道自己在做什么。我们认为我们不需要任何帮助，我们需要知道的一切都是我们在教育课程中学到的。入职后只花了大约三天的时间，我们就意识到我们的大学教育并没有让我们为即将面对的每一个学生做好充分的准备。当我们有五个不同级别的学生以及多种类型的干扰时，它并没有真正让我们准备好如何授课。它并没有让我们做好处理所有日常事务、所有日常任务以及我们必须做出的所有决定的准备。这并不是为了贬低任何大学课程，而是承认他们现在有办法让你为每个学生和你将面临的情况做好充分的准备。经验是学习如何处理所有这些不同类型情况的唯一真正方法。那么我们如何弥补这种信息差距呢？这是每个教育
以下是本周引起我注意的一些资源、帖子和文章。我希望你觉得它们有用。本周我将从引起我注意或激励我成长的推文开始。第一条是 @Wes_Kieschnick 分享的拉尔夫·沃尔多·爱默生 (Ralph Waldo Emerson) 的一句话。韦斯是《大胆学校》的作者，我最近在拿起他的书后开始关注他。“除非你尝试做一些超出你已经掌握的事情，否则你永远不会成长。” - Ralph Waldo Emerson #BoldSchool #edchat #MondayMotivation #MondayMorning #MondayThoughts pic.twitter.com/EmoGvYiLVM — W
我最近一直在听一些播客并阅读有关 Genius Hours 和 20% Time 的内容。不是故意的，但它只是不断出现，当这种情况发生时，我必须停下来并深入研究一下。这些信息已经扩展到其他主题，今天我想与您分享一些内容。对于那些不知道的人来说，20% 时间背后的前提是你将 20% 的时间花在能够启发或激励你的主题上。这会鼓励您发展热情并提供发挥创造力的机会。当我们对某件事充满热情时，我们就会投入更多。我们想要更多地了解它，并为它付出我们所有的精力。这种做法在一些公司中存在，并且正在被纳入许多课堂中。在课堂上，它可以采取多种形式。例如，在历史课上，学生每周可能会花 20% 的时间来研究和学习他们
我已经好几个星期没有更新任何链接了，但现在想回来。我知道距离上周五的链接已经过去两个月了，但自从我上一篇文章以来，我们已经完成了测试和年终活动。除此之外，我的家人在同一个社区生活了 20 年后，正准备搬家。我希望尽快恢复正常的日程安排，也希望能回到我的一些帖子的播客版本。为了让我们在本周开始，我想分享一个我已经开始听的播客，我想你们很多人可能会喜欢。从贝尔到贝尔播客-关于学校的播客截至本文原始日期，@bell2bellpod 已有 13 集。当我的大学室友 @andy4edu 做客播客时，我就被介绍给了它。此后，安迪与@scandela9 一起担任播客的联合主持人。简而言之，播客邀请教育工作者
Stanford softball goes 2-3 in DeMarini Invitational
斯坦福垒球输给了德克萨斯州和亚利桑那州，分裂了博伊西州立大学，并以跑垒规则圣克拉拉队以 2-3 结束了德马里尼邀请赛。斯坦福垒球在德马里尼邀请赛中以 2-3 获胜后首先出现在《斯坦福日报》上。
The Library of Suspect Origins: Inventing the Idiot
在《可疑起源图书馆》的第一部分中，戈萨尔审视了国家身份，以及如何通过想象一段替代历史来创造真实的文化声音，在这段历史中，一位翻译家和政府合谋创造了费奥多尔·陀思妥耶夫斯基的品牌。《可疑起源图书馆：发明白痴》一文首先出现在《斯坦福日报》上。
Former Stanford professor Stephen Kosslyn Ph.D. ’74 denies sexual assault claim
科斯林分享了一份声明，回应《每日报》关于杰弗里·爱泼斯坦的一名受害者对他提出的有争议的性侵犯指控的报道。 '74 否认性侵犯指控首先出现在《斯坦福日报》上。
From the Community | On practicing bipartisanship and cross-cultural politics
Chuck Ludlam '67 带来了他在国会山的经验，主张合作和跨文化政治，为他目前在我们政府中看到的两极分化和暴力提供了另一种选择。来自社区的帖子 | 《关于实践两党合作和跨文化政治》首先发表在《斯坦福日报》上。
Former U.S. army soldier recounts Gaza experience in campus talk
加沙人道主义基金会 (GHF) 举报人安东尼·阿吉拉尔分享了加沙援助地点状况的第一手资料，描述了战争罪行和美国的同谋。前美国陆军士兵在校园谈话中讲述加沙经历的帖子首先出现在《斯坦福日报》上。
Ohio Receives Federal Child Care Grant as Sector Continues to Search for Funding Answers
俄亥俄州上周获得了儿童保育资金的大幅增加，这对于仍面临不确定性和负担能力危机的行业来说是一个小小的胜利。倡导组织 Groundwork Ohio 的分析显示，截至 2023 年，俄亥俄州学龄前儿童保育费用每年超过 9,500 美元，每 [...] 超过 11,000 美元
States Should Build the Infrastructure for Innovation While Washington Debates
随着各州立法机构在全国各地召开会议，教育政策制定者面临着一个陌生的场景：联邦监督几乎在一夜之间在结构和运作上被削弱。正在进行的教育部重组工作以及有关强化政府部分优先事项的新任务的讨论，给联邦政府的角色带来了前所未有的不确定性。状态 [...]
Parents Want Tutoring, Summer Camp, Open Enrollment. Annual Testing? Not So Much
根据一项对 23,000 多名家长进行的广泛调查，新冠疫情爆发近六年后，近四分之一的美国学童接受了辅导，其中 60% 的家长表示，他们强烈支持向落后的学生免费提供辅导服务。虽然现在只有 19 个州提供纳税人支持的 [...]
Schools white paper: The key SEND reform policies
DfE 文件最终充实了拟议的“分层”方法后学校白皮书：关键的 SEND 改革政策首次出现在学校周上。
Schools white paper: What is happening to EHCPs under SEND reforms?
DfE 预计到 2035 年将八分之一的学生从 EHCP 转移到新的个人支持计划学校后白皮书：SEND 改革下 EHCP 发生了什么？首次出现在学校周。
