刘开新关键词检索结果

Jason Arday 案的诸多悲剧 |字母

The many tragedies of the Jason Arday case | Letters

读者对《卫报》的报道和有关这位学者的评论作出回应,这位学者上周末被发现在家中身亡。休·缪尔 (Hugh Muir) 对杰森·阿尔戴 (Jason Arday) 案悲剧性质的思考是正确的(针对杰森·阿尔戴 (Jason Arday) 的右翼政治迫害,但合法新闻业也是如此,8 月 19 日)。因为从很多方面来说,这都是一场悲剧。一名男子去世,留下悲伤的家人和朋友,这是一场悲剧。剑桥大学愤世嫉俗的表面主义严重损害了多样性、公平和包容性的真正和必要的目标,这是一个悲剧。这一可悲的事件可能会阻碍对机会平等的重要追求,这是一个悲剧。这是一个悲剧,我们没有温和的声音,他们理解更好的代表性的必要性,但有警告,

返校免费可汗学院课堂活动

Free Khan Academy Classroom Activities for Back to School

准备、设置、探索:免费可汗学院课堂活动 使用新课堂工具的头几天可以... 阅读更多返回学校的免费可汗学院课堂活动帖子首先出现在可汗学院博客上。

An Earn-While-You-Learn Path Into Teaching

An Earn-While-You-Learn Path Into Teaching

Joshua.Bay 的一边学习一边赚钱的教学路径,周五,2026 年 8 月 21 日 - 03:00 新美国的 AMA 报告发现,教师学位学徒制可以降低职业成年人和非传统学生的职业障碍。Byline(s)Joshua Bay

一位 62 岁学习者的识字课 |大卫·乔克 |神经多样性和阅读障碍倡导者

Lessons in Literacy from a 62-year-old Learner | David Chalk | Neurodiversity and Dyslexia Advocate

如果我们所知道的有关阅读教学的一切都颠倒了怎么办?在这一集《教育趋势》中,主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与科技企业家、主讲人兼创新者大卫·乔克 (David Chalk) 坐下来,讲述了一个关于读写能力、神经多样性、创伤和救赎的非凡故事。主要亮点和讨论要点:🧠创伤和识字危机:大卫讲述了他从一年级第一天开始的早期学校创伤,强调了未被认识到的阅读障碍和多动症如何使他几十年来功能性文盲。 ✈️ 超越阅读的成功:尽管大卫的阅读水平只有四年级,但他通过培养创造力和口语词汇,建立了数亿美元的企业,并成为一名航空公司喷气式飞机飞行员。 📖 在 11 小时内解锁阅读:在纪录片《阅读的真相》中

所有“我的”书中的免费资源

Free Resources From All “My” Books

每两个月,我会重印这篇文章,以便新订阅者了解这些资源。我有许多免费资源,包括摘录和学生讲义,可从所有“我的”书中获得(“我的”是引号,因为有几本是我合着或编辑的)。单击封面将引导您找到它们。凯蒂和 [...]

Claude 致教师:如何开始(以及在课堂上使用它的 8 种方法)

Claude for Teachers: How to get started (plus 8 ways to use it in class)

2022年11月OpenAI发布ChatGPT时,那是大家都在谈论的AI助手。 (至少在我们意识到它存在之后……并且一旦我们能够记住字母“GPT”。)然后是 Google Bard(现在称为 Gemini)……和 Microsoft Bing(现在称为 Copilot)。 OpenAI 是新的 […]Claude for Teachers:如何开始(以及在课堂上使用它的 8 种方法)一文首先出现在 Ditch That Textbook 上。

EdSurge 欢迎顶尖记者和教育家加入顾问委员会

EdSurge Welcomes Top Journalists and Educators to Advisory Board

董事会汇集了屡获殊荣的记者和领先的教育工作者,将为新闻编辑室的优先事项和新出现的问题提供战略指导......

教育部告诉学校种族不能影响学生纪律,展开两项调查

Education Department Tells Schools Race Can’t Factor Into Student Discipline, Opens Two Investigations

美国教育部于 2026 年 8 月 18 日发布新指南,指示接受联邦资助的 K-12 学校和学院在给予纪律处分时停止考虑学生的种族。该指南以 20 页的“亲爱的同事信”的形式提交,由民权助理部长金伯利·里奇 (Kimberly Richey) 签署,称学校纪律政策必须对待 [...] 教育部告诉学校种族不能影响学生纪律,展开两项调查的帖子首先出现在教育者室。

感恩之旅:跳过福尔摩斯

Gratitude Tour: Skip Holmes

在我从全职教学退休之前,我有机会在安纳波利斯圣安妮学校兼职教学。事实证明,我在圣安妮学校的 2024-2025 学年是我四十三年职业生涯中最有价值的学年之一。当然,我一路上结识了新朋友,其中一位我[…]的感恩之旅:跳过福尔摩斯首先出现在教育者室。

法案将支持世界语言和国际教育

Act Would Support World Languages & International Education

7月底,众议员 Deborah Ross (NC-02)、Valerie Foushee (NC-04) 和 Jimmy Panetta (CA-19) 提出了《推进国际和外语教育法案》,通过重新授权《高等教育法案》第六章——富布赖特-海斯项目来支持学院和大学的外语和国际教育项目。具体来说,《推进国际和外语[…]支持世界语言和国际教育的后法案》首先出现在语言杂志上。

安可事业:服务80后公益

Encore Careers: Serving the Public Interest After 80

再演职业:为 80 岁后的公共利益服务 0vpthomas2026 年 8 月 20 日我们的客座作者是斯坦利·利托 (Stanley Litow),他是哥伦比亚大学国际与公共事务学院教授、尚克研究所董事会成员。在拜登总统任期结束时,有很多关于超过 80 岁门槛的人是否应该从事公共服务的讨论,更不用说担任总统了。自从现任白宫主人年满 80 岁以来,这种观点更加强烈。最近和即将到来的选举的重点是用下一代领导层取代各级在任的高级官员。鉴于我最近刚满 80 岁,几周后我的哥哥于 83 岁去世,我对 80 岁以后的生活或为公共利益服务意味着什么以及 80 后生活意味着什么有个人看法。我在 50 多年的

构建梯级:如何有目的地教授迁移

Building the Rung: How to Teach Transfer on Purpose

Missing Rung 的第 2 部分 暂时回到化学课上。他们在实验室中完美地计算了密度——质量除以体积、比例和圆柱体,每次测验都有干净的分数。一周后,一份物理作业表询问了一块木头的密度,他们愣住了。相同的公式。新房间。他们[...]

领导者们批评让GCSE考试不及格的学生重考数学和英语的计划“令人沮丧”

Leaders attack ‘demotivating’ plan to make pupils who fail GCSEs retake maths and English

政府确认英国的“垫脚石”资格计划,因为学生在未能达到 4 级后将面临重考数学或英语的资格教育专家和学校领导表示,政府计划让年轻人在 GCSE 考试失败后继续学习数学和英语,这可能会降低他们的积极性,而且效果不佳。今年重考通过率大幅下降。今年夏天,在上次失败后重考 GCSE 数学的年龄组中,只有七分之一的学生获得了 4 级或以上的成绩,而六人成功通过了英语考试,这意味着大多数人如果继续接受教育或培训,明年将不得不重新参加考试。继续阅读...

随着入学人数的增加,近 53,000 人申请密歇根州的免费学前班计划

Nearly 53,000 Apply for Michigan’s Free Pre-K Program As Enrollment Grows

密歇根州为所有人提供免费学前班的举措正在取得成效,该州教育工作者周三表示,终身教育、进步和潜力部(也称为 MiLEAP)自 6 月份以来已收到近 53,000 份申请。 MiLEAP 副主任 Emily Laidlaw 在一次虚拟新闻发布会上表示,申请数量已增加 700 份 [...]

如何与您的孩子谈论身体形象 — 没有毒性

How to Talk to Your Kids About Body Image — Without Toxicity

我们再次陷入了一个焦点集中在名人、体重和饮食失调的头条新闻中。不幸的是,明天和后天可能还会有更多。它可能会让人不知所措,尤其是如果您仍然感受到 20 世纪 80 年代盛行的极度瘦身文化的影响 [...]

更高的成绩和归属感:跨性别学生在老师的支持下茁壮成长

Higher Grades and Belonging: Trans Students Thrive When Supported by Teachers

根据两个国家 LGBTQ+ 倡导团体的最新研究,支持性教师可以为跨性别学生带来改变,影响他们的安全感和学术参与度(通常面临歧视和欺凌)。身份在学校得到肯定的学生表现出更强的归属感和更高的成绩,[...]

学生记者:人工智能正在改变我们的工作 — 但不是为了变得更好

Student Journalists: AI Is Changing Our Work — And Not For the Better

自生成式人工智能开始占领青少年的学术生活以来的近四年里,它改变了数百万年轻人的学校经历。也许没有哪个群体比学生记者更能目睹现实的转变。正如技术重新构建了年轻作家与老师之间的关系一样,它 [...]

《卫报》对 GCSE 成绩的看法:值得庆祝,值得改革 |社论

The Guardian view on GCSE results: much to celebrate, much to reform | Editorial

另一个后疫情时代的群体展现出了韧性和才华。但必须解决日益严重的成绩不平等问题 当新冠病毒来袭时,大多数本周收到 GCSE 成绩的学生都在小学倒数第二年,扰乱了他们为中学教育做的准备。因此,与其他大流行后群体一样,他们的成就证明了他们的能力、韧性和决心。一系列强劲的成绩,特别是在英语和数学等核心科目上,也应该被视为对应对不断扩大的工作量的教师的致敬。总体而言,给人的印象是稳定的回归,因为多年来取消考试和教师评估的遗留问题已经被抛在脑后。英格兰、威尔士和北爱尔兰的高分成绩比例与去年相比有所上升,但仅上升了十分之一个百分点,而总体通过率也同样下降至 67.3%,与 2019 年相同。然而,最新的结果