Princeton’s ‘champion of anti-racism in classics’ to leave for Arizona State U.
普林斯顿大学著名的古典文学反种族主义倡导者丹-埃尔·帕迪拉·佩拉尔塔 (Dan-el Padilla Peralta) 将于八月前往亚利桑那州立大学，表达了对公共机构教学的渴望。他批评普林斯顿大学与社区价值观的一致性，并强调亚利桑那州立大学对包容性和公共服务的承诺。帕迪拉的目标是扩大亚利桑那州立大学对古代历史的研究。
八年前，我开始做这个定期专题，分享一些来自网络的与 ESL/EFL 或引起我注意的一般语言相关的帖子和资源。您可能还对我所有关于 ELL 教学的最佳列表感兴趣。另外，请查看我最好的资源集合 [...]
Join the International Society (or re-up)
国际军事法和战争法学会美国分会会长 Eric Talbot Jensen 教授刚刚发来的消息：亲爱的大家：欢迎来到 2025 年底！对于国际军事法和战争法学会美国分会来说，今年是伟大的一年。我们举办了一些精彩的活动：发布了《弗吉尼亚-乔治城国际法下使用武力手册：战争权的规则和评论》；关于乌克兰事件的一系列讨论和演示，包括与乌克兰国防部成员举行的小组讨论以及有关乌克兰技术创新的讨论；美国国际法学会利伯协会写作奖获奖者组成的小组；关于战争结束项目和国际法院在结束战争中的作用的讨论；关于武装冲突法教学的讨论；并介绍了武装冲突期间平民参与信息通信技术活动的情况。在此过程中，我们与乔治城法学院、美国国际
Classroom Instruction Resources Of The Week
每周，我都会发布一两篇文章，其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源，您可以在这里看到它们。您还可以在此处查看我所有关于教学策略的“最佳”列表。以下是本周的精选内容：《教授挑战性文本的脚手架策略》来自 Middleweb。我将其添加到 [...]
Using Video for Tier 1 Instruction: From Passive Watching to Active Learning
相关播客剧集 在我之前的博客文章中，我探索了提供强大的一级教学的三种教学途径。我鼓励教师在计划以相同的方式对所有学生说同样的事情时考虑使用教学视频。这些视频对于学生在整个学习过程中需要重温的内容特别有帮助。使用视频进行第一级教学：从被动观看到主动学习的帖子首先出现在 Catlin Tucker 博士上。
弗兰克·罗森布拉特 (Frank Rosenblatt) 和科尔比·沃基 (Colby Vokey) 都是“秩序项目”的成员，他们在《勇敢者之家》中撰写了关于合法和非法秩序的现实的文章，研究了三个可教学的场景。他们的结论是：我们占据了一个独特的历史时刻，这并不是我们穿制服的男女的错，在这个时刻，他们面临比大多数人想象的更大的非法命令。但作为一个民间社会，我们有责任确保他们拥有所需的资源，以便在这种不幸的情况发生时妥善处理这种情况。
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