Safeguarding the art of lecturing in an AI age
学生们正在使用人工智能作为个人导师，但人工智能正在使用学者准备的材料来做到这一点。肖纳·道格拉斯和丽莎·科利问谁在照顾这里学者的利益？
Podcast: Student group claim, PRES, high streets
本周在播客中，伦敦大学学院已与学生团体就大流行期间教学中断的索赔达成和解
WEEKEND READING: Should universities build or buy their online education capability?
本博客由伦敦艺术大学 (UAL) 在线和终身学习副校长 Anna Wood 友情撰写。伦敦艺术大学 (UAL) 在其 2022-2032 年战略中制定了一个雄心勃勃的目标，即为比以往更多的学生提供高质量的创意教育。它将在线教育置于其战略性访问和终身学习支柱中，该支柱的重点是[...]周末阅读：大学应该建立还是购买其在线教育能力？首先出现在 HEPI 上。
How to: make sure your job description and person specification articulate what you actually need
本博客由 Julia Roberts Advisory 创始人兼首席顾问 Julia Roberts 友情撰写。这是我们由四部分组成的“如何”系列博客中的第三篇博客，重点关注高等教育领导角色的招聘。第一篇关于如何使用高管猎头的博客可以在这里找到。第二个是关于招聘非管理人员，可以是[…]帖子《如何：确保你的职位描述和人员规范清楚地表达出你真正需要的东西》首先出现在 HEPI 上。
Beyond Quizzes: 10 Practice-Based Learning Activities Powered By LLMs
本文探讨了十种超越测验的基于实践的学习活动，并展示了法学硕士如何通过促进、挑战和反思来支持成人学习，同时保持人类判断为中心。这篇文章首次发表在电子学习行业。
eWyse Launches 2AI: Bridging The Gap Between Learning And Business Results
eWyse 和 Aduro Idea 推出 2AI，这是一个将绩效数据集成到业务和学习绩效系统中以进行执行控制的智能层。本文首次发表在 eLearning Industry 上。
How Scenario-Based Training Builds Job-Ready Competence Faster
了解基于场景的培训和基于实践的学习如何通过帮助人们在实际工作情境中应用技能来更快地培养真正的能力。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。
New Hire Orientation: A Strategic Foundation For Long-Term Employee Success
什么是新员工入职培训，它与员工入职培训有何不同，以及如何为您的组织设计成功的入职培训流程？在本指南中，您将找到所需的所有信息。这篇文章首次发表在电子学习行业。
The True Meaning Of Being A Lifelong Learner
对于终身学习者来说，学习实践是持续的，并延伸到他们的整个职业生涯和一生。在这份综合指南中探索成为终身学习者的细节，并找出其对当今劳动力的更深层意义。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
Strengthen Your L&D Team With On-Demand Staff Augmentation
企业研发团队面临产能超载、时间紧迫、质量不稳定的问题。 L&D 人员扩充增加了正确的角色和工作流程，以扩展交付规模，而不会在培训计划和行业中造成混乱。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
Why Students Still Struggle After Online Courses—And How They Actually Clarify Doubts
尽管在线课程越来越多，但许多学生仍然在概念清晰度和疑虑解决方面遇到困难。本文探讨了录制学习的隐藏局限性、学生在自学过程中实际上如何尝试克服困惑，以及为什么需要按需澄清工具。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。
Celebrate Women's History Month With ELB Learning's Webinar Series
参加 ELB Learning® 三月份的每个星期四，参加一系列鼓舞人心的网络研讨会，其中包括来自 L&D 领域有影响力的女性的大胆想法、实用策略和新鲜观点。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
毕业生就业岗位萎缩，是为了学位而背负沉重的债务吗？或者放弃学位，知道社会仍然崇拜他们？困惑、愤怒：谁不会呢？几个月前，我在我原来的大学，与未来的六年级学生和大学生谈论获得艺术学位以及他们未来可以期待的职业。这是一群来自弱势群体的青少年：他们所有人的眼中都闪烁着雄心壮志，渴望改善自己的处境。演讲结束后，他们向我展示了他们早熟的 LinkedIn 个人资料，这些资料已经向未来的雇主宣传了他们的才能。我本以为他们会问艺术学位或STEM学位哪个更有价值，但我没有准备好回答更令人振奋的问题：他们是否值得上大学。这是一个不断出现的问题，因为毕业生招聘危机和沉重的学生债务描绘了一幅回报递减的追求画面。我们这
这种隐形税的改革早就应该进行了——随之而来的是整个大学系统的重组。永远不要与马丁刘易斯开战。政治的一条铁律是，创建 Moneyavingexpert.com 的金融大师在英国拥有准神般的地位，数百万人以他们永远不会信任任何政客的方式信任他的现金。如果他参与一项事业，他通常会获胜。因此，当刘易斯加入反对最近学生贷款制度改革的行列，敦促年轻毕业生游说国会议员进行抗议时，麻烦就在后面。而现在显然它就在这里。上周，绿党领袖扎克·波兰斯基呼吁“就学生债务减免进行对话”，呼应了上次美国大选中年轻民主党选民要求更快注销贷款的集结号召（尽管他没有解释他将在哪里找到所需的数十亿美元）。不久之后，五位前教育部长—
Don’t defend the academics who schmoozed with Jeffrey Epstein | Letter
凯特·索珀 (Kate Soper) 回应了克里斯托弗·马奎斯 (Christopher Marquis) 的一篇文章，该文章讨论了为什么爱泼斯坦档案中提到了这么多大学教师的名字。我希望马奎斯教授明白，他对杰弗里·爱泼斯坦 (Jeffrey Epstein) 对学者的吸引力的假设是多么暴露自己（为什么爱泼斯坦档案中有这么多学者？这不仅仅是金钱的问题，2 月 20 日）。我怀疑，大多数学者都会对与爱泼斯坦有任何关系感到不安，如果他们被邀请乘坐他的“洛丽塔快车”私人飞机，他们肯定不会接受。 （出于环境原因，我们中的一些人根本不坐飞机。）许多大学教师并没有因学院生活中“持续不断的无数侮辱”而感到沮丧
我的前同事、前辈阿瑟·斯托克温（Arthur Stockwin）去世，享年 90 岁，他是现代日本政治的先驱学者，也是日本和英国之间知识和个人桥梁的不懈建设者。半个多世纪以来，他帮助塑造了英国的日本研究，指导了一代又一代的学生走向学术界、外交界和公共生活。 1982 年，阿瑟被任命为牛津圣安东尼学院日产日本研究所的创始教授和所长。在接下来的二十年里，他将该研究所转变为世界领先的当代日本研究中心。他将日本牢固地融入本科生和研究生教学中，开发了该领域最大的博士项目之一，创办了每周一次的研讨会系列，并建立了日产研究所/劳特利奇日本研究出版物系列，该系列在他的领导下出版了 100 多册。这些举措不仅仅
