The 2026 EdTech Kaleidoscope: Shades and Shapes of AI-Led Change
你知道当你转动万花筒时，里面的碎片实际上并没有改变，但突然一切看起来都完全不同了？这正是数字学习目前正在发生的情况。现在已经是 2026 年，人工智能还没有出现重大突破。相反，它悄悄地将镜头旋转到我们在 [...]阅读更多...
Why K–12 Publishers Must Rethink Digital Course Development
K-12 教育早期数字化阶段的特点是快速转型旋风。疫情期间的数字热潮导致 K-12 出版商简单地创建实体教科书的数字副本。 K-12 出版商没有规划数字课程开发，而是被迫连夜推出数字学习平台，其中包含电子书和课程，而这些平台只不过是 [...]阅读更多...
Why District Leaders Are Rethinking Education Research and Policy
如今，地区领导人被要求以比以往更少的资金和更少的容错空间做出不可逆转的预算决策。然而很多...
From Bedside to Blackboard: Practical Strategies to Support New Nursing Faculty
当我从临床转向学术界时，我预计会感到有点迷失方向。我没想到的是，我在教室面前会感到多么措手不及。我可以管理一个病人，但设计一个教学大纲呢？那是外国领土。像许多新的护理教师一样，我很快意识到，良好的教学需要的不仅仅是临床专业知识。它需要指导、辅导和结构化支持。 […]帖子从床边到黑板：支持新护理教师的实用策略首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Back-to-School Banner Concepts That Bring Energy to Your Campus
新学年的开始充满了独特的能量。校园里又充满了动静。走廊里的声音越来越大。课堂从安静的准备转变为日常节奏。视觉线索在塑造这种转变的感觉方面发挥着重要作用。返校横幅有助于在返校的时刻发出更新、欢迎和准备的信号。第一印象很重要。学生、家庭和工作人员通知 [...]
Stop Fixing, Start Developing: A Roadmap for High-Impact Coaching
从我的教学生涯起，教练就融入了我的血液。当我获得第一个职位时，我被大学队的一位前教练招募为新生橄榄球角色。虽然我担心这对我作为一年级教师的影响，但这些担忧从未成为现实。一年后，我又担任了两个职位：校队冰球主教练和长曲棍球新生教练。对我来说，我希望在课堂内外影响尽可能多的学生。我几乎不知道这些经历会深刻地塑造我，因为我在多年后建立了我的教练咨询公司。在我与世界各地学校的合作中，我一直认为，学生成绩的最重要驱动因素不是新技术或流行课程；而是学生的学习成果。这是教学和领导的质量。然而，有效的实践并不是凭空发生的。它需要一种超越传统的、往往是肤浅的评估过程的支持文化。为了真正推动学生学习，我们必须转向
Normalize Your Video Audio with Auphonic (and QuickTime Player)
我在学生和创作者视频中看到的最常见问题之一是音频不一致。您面向相机拍摄一个片段，然后转身捕捉其他东西 - 突然间音频电平完全不同。结果是视频听起来不专业，即使内容很棒。 [...]
What are the Send changes in England likely to cost and what are the hurdles?
家长和老师们会想知道部长们可以为工党的系统改革争取到哪些资源• 到 2035 年，在 Send 改革下，英格兰获得 EHCP 的儿童将会减少• 接受 Send 的孩子的家长对英格兰的变化反应不一• Send 变化对英格兰的影响：对儿童的四种可能情况提供量身定制的服务总是会产生额外成本，这就是工党如何描述其针对英格兰有特殊教育需要和残疾的学龄儿童 (Send) 的新支持系统。教育部表示它将放弃一种“一刀切”的制度——一种“给太多家庭带来创伤”的制度——转而采用一种能够提供“现场专家”来评估每个学生个人需求的制度。继续阅读...
Parents of children with Send give changes in England a mixed response
在避免对家庭造成重大干扰的同时，人们担心一些儿童将无法受益。有特殊需要的儿童的父母表示，他们对政府期待已久的改革将避免对他们的家庭造成重大干扰感到松了一口气，但他们告诉《卫报》，他们担心获得帮助仍将是一场斗争。贝基的儿子凯利安患有包括脑瘫在内的多种残疾，并且是盲人，她表示，她对布里奇特·菲利普森宣布的英格兰变化持“谨慎乐观”态度，并立即采取行动她的儿子不必从特殊学校转学，这让她松了口气。继续阅读...
Minister says children in England will get support more quickly under Send overhaul
布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 表示，政府“不会取消支持”，因为她准备宣布改革英国政治现场 - 最新动态布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 承诺，根据政府对特殊教育需求系统的全面改革，孩子们将需要数周而不是数月或数年才能获得支持，因为她准备宣布这一有争议的变化。一个被雕刻出来的问题。她表示，这些变化将作为“长达十年的转变”的一部分，以便让学校和家庭有时间进行调整。继续阅读...
Accessibility in the Classroom Part 2
这是有关课堂无障碍性的系列文章的第二部分。正如我在上一篇文章中提到的，我希望您在开发和教授课程时牢记这句话。不要假设！确保！不要假设您的教室、观众或利益相关者群体中没有人需要无障碍选项，因为大多数残疾和缺陷都是看不见的。相反，请确保您提前满足这些需求。在上一篇文章中，我讨论了教室音频系统以及每个教室对它们的需求。在这篇文章中，我想介绍一些在课堂上与课堂音频系统一起使用的其他工具，或者在您等待获得工具时满足利益相关者的需求。我亲眼目睹了教室音频系统的好处，并且会犹豫是否要回到没有教室音频系统的情况。视频你们中的许多人在教室中使用视频来补充您的教学。这些可能是您与学生分享的课程视频，作为额外资源、
当我阅读一些社交媒体帖子时，我在 Twitter 上看到了 @casas_jimmy 的这篇文章。#ThoughtForTheDay 在您监督学生的日子里，尽量避免将其定义为走廊值班、午餐室值班、操场值班或公交车值班。相反，开始将所有这些视为建立关系的机会。将你的思维从职责转向机会...来自 #Culturize— Jimmy Casas (@casas_jimmy) 2019 年 3 月 23 日你可能不知道吉米是谁，但他是我关注了几年的前校长和老师。当我读到这条推文时，我立即想到这是一个好主意。我们对某件事有多少次产生错误的看法？我们多久看到它的消极方面？当我们将心态从承担任务重担转变为有
Opinion: America Is About to Be Graded on AI Literacy. We Are Not Prepared.
2029 年，全球关注的焦点将转向美国学生理解和使用人工智能的准备程度。国际学生评估计划（PISA）首次将人工智能素养视为核心能力，与阅读、数学和科学一起正式测试。这对于 [...] 来说并不是一个抽象的里程碑
Schools white paper: What is happening to EHCPs under SEND reforms?
DfE 预计到 2035 年将八分之一的学生从 EHCP 转移到新的个人支持计划学校后白皮书：SEND 改革下 EHCP 发生了什么？首次出现在学校周。
Coastal Carolina CC professor fired after calling Kirk, TPUSA ‘racist pieces of sh*t’ in class
卡罗莱纳州沿海 CC 心理学教授克里斯·舒尔特 (Chris Schulte) 在被秘密录音称查理·柯克 (Charlie Kirk) 和《美国转折点》为“种族主义狗屎”后被解雇。舒尔特对日益抬头的法西斯主义和学术自由表示担忧，同时面临强烈反对。他在发表评论后引用了针对他的威胁，并强调了第一修正案保护的重要性。
The Guardian view on Send reforms: ministers need to show how inclusion will work | Editorial
在主流学校中建立支持和专业知识需要时间和部级重点。随着其教育白皮书的关键部分涉及对有特殊教育需要和残疾儿童的支持（发送），政府正在回归对学校更加全面的看法。文件指出，高标准和包容性应该是“同一枚硬币的两面”。迈克尔·戈夫 (Michael Gove) 领导下的教育部工作重点的缩小正在得到扭转——即使儿童、学校和家庭部的新工党名称不会再出现。雄心勃勃的出勤率目标以及将富裕学生和贫困学生之间的成绩差距减半旨在提高福祉和标准。但整体方案的成功或失败将取决于教育部长布里奇特·菲利普森(Bridget Phillipson)能否赢得对她的改革方案的支持并实施这些改革，以免孩子们遭受损失。一些家长和慈善机
Finance OST: New financial shared services model begins operations
由财务优化服务团队领导的多年过渡将整个大学的财务人员聚集到财务和商业内部的统一结构中。新模式建立在共享服务框架的基础上，从分散的流程转向更强大、更有弹性和更高效的结构，旨在满足教职员工和大学领导在执行宾夕法尼亚州立大学使命时的需求。
