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PHL 建筑行业 2025 年开局强劲,但后期衰退 — Hearn & Hearn

PHL construction industry posted strong start in 2025 but faded late — Hearn & Hearn

赫恩与赫恩咨询公司 (Hearn & Hearn Consulting) 表示,2025 年建筑业的表现是“两半的故事”,基础设施和工业投资推动的强劲开局最终因重大阻力和经济降温而消退。该公司指出,今年上半年建筑产量强劲增长,支持了[...]

教学设计趋势:什么正在塑造学习的未来?

Instructional Design Trends: What's Shaping The Future Of Learning?

探索塑造电子学习未来的最新教学设计趋势,从人工智能驱动的个性化到基于技能的学习。了解教学设计的新兴趋势、教学技术的未来,以及它对 2026 年及以后的教学设计师和 L&D 领导者意味着什么。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

Share Of Voice SEO:衡量品牌知名度的完整指南

Share Of Voice SEO: The Complete Guide To Measuring Brand Visibility

了解 SEO Share of Voice 概念如何在现代企业不断变化的搜索环境中突出可见性。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

多巴胺困境:即时人工智能满足感如何助长过度依赖并破坏批判性思维

The Dopamine Dilemma: How Instant AI Gratification Fuels Over-Reliance and Undermines Critical Thinking

在尝试自己解决问题之前,您是否曾经发现自己需要使用 ChatGPT 或 Gemini 等人工智能 (AI) 工具? If so, you’re not alone.这种冲动不仅仅是一种现代的便利;更是一种现代的便利。它植根于我们的大脑寻求即时满足的方式。正如社交媒体上“无意识地滚动”一样,多巴胺困境:即时人工智能满足如何助长过度依赖并破坏批判性思维的帖子首先出现在教师焦点 | Higher Ed Teaching & Learning.

同行生成的申请检索:提高学生兴趣和参与度的简单活动

Peer-Generated Application Retrieval: A Simple Activity to Increase Student Interest and Engagement

作为一名教授各种本科心理学课程的教授,我的教学理念集中于在课程材料和学生的现实生活经历之间建立​​有意义的联系。当课程内容与学生自己的生活相关并适用于现实世界时,而不是呈现为考试时记忆的抽象信息,学生可以发展更深入的理解、更大的兴趣,并且[…]后同行生成的申请检索:提高学生兴趣和参与度的简单活动首先出现在教师焦点| Higher Ed Teaching & Learning.

观点:“资优”教育的真正问题

Opinion: The Real Problem With ‘Gifted’ Education

本文的一个版本出现在 Matthew Yglesias 的 Slow Boring 上,该网站致力于提供有关政治和公共政策的务实观点。凯蒂·阿诺德·拉特利夫 (Katie Arnold-Ratliff) 为《纽约杂志》撰写了一篇封面故事,批评纽约市公立学校的天才项目,该文章的标题是我认为大错特错的:要么 […]

曼谷航空承诺投资 6000 万美元用于 Utapao 机场开发

Bangkok Airways commits $60mn in Utapao airport dev't

Bangkok Airways (PG, Bangkok Suvarnabhumi) will invest THB2 billion baht (USD60 million) to participate capital increase at associate U-Tapao International Aviation Co., Ltd. (UTA) and maintain its 40% stake. The board approved the investment on June 25, 2026, with the subscription expected in Septe

个性化学习的未来以及接受培训的领导者

The Future Of Personalized Learning And The Leaders Being Trained To Deliver It

随着当前自适应学习技术的进步,教育领导力的学生可以获得更适合他们的个性化学习计划。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。

2026 年人工智能卓越奖:最佳绩效管理软件和工具

AI Excellence Awards 2026: Best Performance Management Software & Tools

此 AI 卓越奖名单表彰了 2026 年最佳绩效管理软件和工具。这些创新平台利用 AI、持续反馈、劳动力分析和人才情报来帮助组织提高员工绩效、加强敬业度、支持发展并做出更明智的人员决策。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

使用语音 AI 进行基于实践的学习的 6 种实用方法

6 Practical Ways To Use Voice AI For Practice-Based Learning

探索语音 AI 帮助学习者超越内容消费,通过反思、沟通、反馈和现实世界应用进行主动实践的六种实用方法。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

思想领袖问答:与 Danielle Silver 和 Esteban Cascante 一起通过游戏化、XR 和人工智能探索沉浸式学习体验

Thought Leader Q&A: Exploring Immersive Learning Experiences Through Gamification, XR, And AI With Danielle Silver And Esteban Cascante

此思想领袖问答由来自 SweetRush 的 Danielle Silver 和 Esteban Cascante 主持,他们涵盖了您必须了解的有关通过 XR、MR 和 AI 技术实现沉浸式游戏化学习体验的所有内容。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

小脑可能有助于解释为什么一些老年人保持敏锐

Cerebellum May Help Explain Why Some Elderly Stay Sharp

Paul Arnold,M-Xpress 科学家们可能已经发现了小脑(位于颅骨底部的大脑部分)的新作用。一篇新论文

学生(职员)50年后

50 år efter studenten (personal)

此致,Gunnel Pålsson、Åke Jönsson、Susanne (Nilsson) Iwarsson、Bo Jönsson、Anna-Karin (Jönsson) Andersson、Marcus Frennemark、Monica (Sundberg) Andreasson、Bengt-Arne Anderzon、Pia (Carlsson) Wallberg、Marianne Månsson、Magnus Persson、Inger (Lantz) Sellers,艾尔娜(巴格维茨)尼尔森、卡琳(托斯滕森)琼森和伊娃(蒂伦)林奈。这是我与林奈学校老同学的一次愉快而幸福的重聚

eLI 自豪地呈现:电子学习无脚本播客与 Lauren Blood 和 Cathy Sands 一起探索关系招聘

eLI Proudly Presents: The eLearning Unscripted Podcast Explores Relational Recruiting With Lauren Blood And Cathy Sands

加入我们的 eLearning Unscripted 第 20 集,由 SweetRush 的高级人才解决方案顾问 Lauren Blood 和 Cathy Sands 主演,探讨关系招聘的概念。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。

犀鸟、Chai 和人工智能:印度的森林教会了我关于学习的未来

Hornbills, Chai, And AI: What A Forest In India Taught Me About The Future Of Learning

印度卡纳塔克邦森林中的数字游牧节让我了解了人工智能、社区和学习的未来。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。

SweetRush 排名第一顶级模拟培训机构

SweetRush Ranked No. 1 Top Simulation Training Provider

SweetRush 的模拟培训可在无风险的实践空间中提高学习者的技能和决策能力,从而推动掌握并产生可衡量的业务影响。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。

当记录不跟随学习者时

When the Record Doesn’t Follow the Learner

当记录不跟随学习者时quintina.barne…周四,06/25/2026 - 03:00 AM 运行监狱教育项目的从业者揭示了影响所有学习者的失败。Byline(s)Quintina Barnett Gallion

从不知所措到有意为之:设计真正具有影响力的课程

From Overwhelmed to Intentional: Designing High-Impact Lessons That Actually Stick

这篇文章从不知所措到有意为之:设计切实有效的高影响力课程首先出现在“Shake Up Learning”上。倡议太多了。策略太多了。时间不够——学生们在学习变得困难时仍然无法开始、保持专注或坚持到底。听起来很熟悉吗?本次会议适合您。 Kim Voge——教育家、教学设计师和教育协议实践者——通过一个研究支持的课程设计框架消除了噪音,继续阅读《从不知所措到有意为之:设计真正坚持的高影响力课程》首先出现在 Shake Up Learning 上。