You Can Use A.I. for Free…Until You Need It
人工智能通常被吹捧为提高各个领域的可及性的一种方式：艺术、阅读、编码、数学——如果我们相信 Sam Altman，法学硕士申请的列表似乎是无穷无尽的。任何通过要求 Chat GPT 提供示例来涉足该技术的人 […]你可以使用 A.I. 的帖子免费……直到您需要它首先出现在教育者室。
Beyond the Bin with Samantha McCormick
欢迎来到 Beyond the Bin，这是我们正在进行的问答系列，向您介绍为 Rubicon 消除浪费使命提供支持的人们。从客户的成功和运营到技术和可持续性，这些专家每天都在幕后工作，帮助客户、合作伙伴和运输商建立更智能、更可持续的废物和回收计划。在这个版本中，……继续
George Will: The Senate Should Reject Todd Blanche as U.S. Attorney General
乔治·威尔是一位受人尊敬的保守主义代言人，他不是“MAGA”，而是曾经是共和党哲学的深思熟虑的保守主义。深思熟虑的保守派在财政上非常谨慎，并且对自己的公共语言十分谨慎。他们在制定新政策之前会仔细考虑。他们对创新持怀疑态度。他们要求担任总统的人诚实正直。他们[...]
How To Get The “North Cackalacky Magister Expertus” Off The Endangered Species List
罗利的西琼斯街上有很多人对某个“属”的人极度恐惧，更害怕那个属中的某个物种，他们费了很大的力气使其濒临灭绝，希望使其灭绝。该属/种的生物学分类……继续阅读如何将“North Cackalacky Magister Expertus”从濒危物种名单中删除
S5E27: Matt Bateman and Laura Mazer set the record straight on Montessori
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔（Zach Groshell），今天我们谈论蒙特梭利。我承认，我带着怀疑的态度开始了这次谈话。如今，大多数以“蒙台梭利”名义出售的内容都是玛丽亚·蒙台梭利实际著作的淡化版、随心所欲的版本。流行的漫画——蒙特梭利是一个孩子们随波逐流的自由之地……
S5E29: Owen Engelmann on field testing direct instruction programs
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔博士。今天，我为您带来直接教学播客中的一集——我认为任何对教学设计、课程开发或循证教学感兴趣的人都会觉得它很有趣。 Engelmann-Becker 公司的 Owen Engelmann 加入了我的行列，该公司是由 Siegfried Engelmann 创立的课程开发组织，并且……
The instructional design behind DI’s approach to language comprehension
我最近观看了一场 DI 网络研讨会，题为“阅读科学：通过显式基础语言教学提高阅读理解能力”，由 Kurt Engelmann 和 NIFDI 的工作人员主持。本次会议阐述了直接教学如何构建语言理解——简单阅读观中经常被忽视的一半。我写过很多关于 DI 证据基础的文章和播客……
S5E18: Glenn Whitman and Ian Kelleher on bridging learning science and classroom reality
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔博士。在本集中，我与变革性教学与学习中心 (CTTL) 的伊恩·凯莱赫 (Ian Kelleher) 和格伦·惠特曼 (Glenn Whitman) 进行了座谈。我们从 CTTL 的起源故事开始——他们如何着手将思维、大脑和教育科学与真实的课堂联系起来……
Why direct instruction remains relevant today
直接教学（注意大写的 D 和 I）是显性教学的 OG。早在 20 世纪 60 年代中期，伊利诺伊大学和俄勒冈大学的人们就得出了一个简单但重要的见解：更好的教学带来更好的学习。正如齐格弗里德·恩格尔曼 (Siegfried Engelmann) 喜欢指出的那样，如果学生不学习，教学就不会发生。...
S5E09: Marty Siegel on direct instruction engineering and the future of EdTech
在这一集中的渐进式错误中，我邀请了信息学和教学系统技术名誉教授马蒂·西格尔 (Marty Siegel)，他是一位先驱，其职业生涯连接了早期直接教学、大规模计算机学习、人机交互和人工智能驱动教学的新兴世界。 Marty 于 20 世纪 60 年代在伊利诺伊大学开始了他的职业生涯，就在……
S5E04: Marcie Samayoa on NGSS and explicit science instruction
在本期节目中，Marcie Samayoa 也加入了我的行列，她是科学教师、认知科学爱好者和《科学家成长》的博主。 Marcie 分享了她的创新课堂博客背后的起源故事，并解释了它是如何源于让科学学习更加公平、基于证据和快乐的愿望的。我们深入探讨一些最持久的……
S5E03: John Mighton on building math confidence, one problem at a time
在本集中，约翰·麦顿 (John Mighton) 博士加入了我的行列，他是数学家、剧作家、畅销书作家和 JUMP Math 的创始人。约翰分享了他对当今教育中最容易被误解的概念之一的见解——认为只有一些学生是“数学人”——并解释了为什么废除这一想法对于公平和成就至关重要。当我们探索……
S5E01: Greg Ashman on explicit teaching and inquiry learning
欢迎来到《渐进不正确》第 5 季！在这个特别的首播集中，格雷格·阿什曼 (Greg Ashman) 加入了我的行列，他是明确指导的主要倡导者，也是当今教育界最重要的声音之一。我们首先分析乔·博勒 (Jo Boaler) 的一段新视频，她在视频中将“一步一步的指导”视为反派，而支持......
S4E35: Stephanie Stollar, Diane Kinder, and Marcy Stein on MTSS and direct instruction
在《直接教学播客》的这一集中（在渐进式错误上交叉发布），斯蒂芬妮·斯托拉 (Stephanie Stollar)、黛安·金德 (Diane Kinder) 和马西·斯坦因 (Marcy Stein) 加入了我的行列，这三位教育工作者和研究人员的工作与有效教学和系统级变革的核心相交叉。在与他们每个人围绕多层支持系统 (MTSS) 和角色进行对话后……
S4E36: Bonnie Grossen and Kurt Engelmann on full immersion direct instruction
在这一集《直接教学播客》中（在渐进式错误上交叉发布），邦妮·格罗森 (Bonnie Grossen) 和库尔特·恩格尔曼 (Kurt Engelmann) 加入了我的行列，这两位长期的倡导者和实践者的工作塑造了全校直接教学的现实应用。在与他们两人进行了对话之后——从跨不同环境的实施到……的角色……
S4E27: Richard Mayer on the cognitive theory of multimedia learning
今天，我很高兴能在渐进式错误节目中接待理查德·梅尔 (Richard Mayer)，他是一位杰出的教育心理学家和研究人员，因其在理解我们如何学习方面做出的开创性贡献而闻名于世。里奇拥有丰富的知识，并且对多媒体学习、生成学习和发现学习的循证批评有着敏锐的关注。收听并订阅渐进式错误……
The Direct Instruction Podcast and Conference
在过去的一年里，我发布了 10 集直接指导播客。它受到了好评，我希望它不仅能激发有关教学的讨论，还能激发有效材料的设计和有效学校的组织的讨论。收听直接指令播客：SpotifyAppleYouTubeAmazon 重要的是，...
31 Colleges Recently Became ‘Black-Serving Institutions.’ What Does That Mean?
作者：Amann S. Mahajan 加州大学最近明确承诺让更多黑人学生毕业——此时特朗普政府已将目标瞄准了院校的多元化努力。
