Meet the Robots Being Used on College Campuses
从助教到厨师再到保安，机器人正不断融入大学生活。以下是机器人在大学校园中的一些最佳用例。
Black History Month Classroom Lesson Plans
在整个二月，在您的课堂上庆祝黑人历史月。我们纪念这个时刻，让教师有机会探索黑人美国人丰富而复杂的历史，深入了解他们的贡献、斗争和胜利。下面，您将找到引人入胜的黑人历史月课堂课程计划，这些计划可以帮助教师培养 […]黑人历史月课堂课程计划一文首先出现在美国董事会博客上。
议会教育主席 Al Muratsuchi 将目标定为将地方控制资金公式增加 50%，以资助教育工作者的加薪，但这仍需在当地进行谈判。
奇科州立大学在得知一名心理咨询师也在治疗被指控的教授后，取消了与该心理咨询师的合同，该心理咨询师受雇帮助教职员工处理一名教职员工涉嫌的枪支威胁。
A new resource provides trauma-informed training for educators
加州卫生局局长办公室推出了免费的自定进度培训，帮助教育工作者、学校工作人员和儿童保育人员了解和应对儿童的创伤和压力。
Teachers and students both learned from this intensive summer English class
一门关于塑料污染的课程旨在提高英语学习者的语言技能，并帮助教师学习支持这些学生的策略。
Does AI Belong in Your Classroom with Dr. Whitney Green
在这一特别节目中，主持人 Mike Palmer 接受了 Kiddom 的 Whitney Green 博士的采访，谈到了 AI 和 ChatGPT 在课堂上的使用。我们讨论了 AI 和 ChatGPT 等生成技术是如何通过计算能力和神经网络的进步而产生的。虽然一些教育工作者担心过快引入这些技术，但 Mike 和 Whitney 探讨了使用 AI 个性化学习和支持教师的潜在好处。我们讨论了建立参数并获得家长同意在学校负责任地使用 ChatGPT。Mike 建议教师先亲自尝试这项技术以了解它。他说，AI 可以通过自动执行重复性任务来帮助教师，这样他们就可以更专注于指导和激励学生。Whitney
让我们重新想象学生的参与度。加入我的免费在线培训，帮助您通过寻找流程向学生传授生产力实践。教你的学生如何提高生产力我非常享受在学校培训教师寻找流程解决方案课程的时间，并帮助教师重新想象学生参与……继续阅读加入我的免费在线专业发展：在课堂上寻找流程和学生参与度文章首先出现在 Truth For Teachers 上。
如果地方主义议程涉及将更多责任下放给议会，那么中央政府协助资助其中一些责任可能是合理的。如果议会只负责核心基础设施，那么这可以而且应该通过税收收入和使用基础设施的用户费用来支付。如果由于该地区收入低而导致无法负担由此产生的税收费用，这通常是中央政府再分配政策的问题。中央政府从高收入家庭那里拿走大量资金，并将其重新分配给低收入家庭，特别是有孩子的低收入家庭。如果中央政府希望议会提供的基础设施服务标准高于议会居民自己选择的标准，因为中央政府的优先事项，中央政府协助解决成本差异是合适的。但如果更地方主义的方法会让议会承担比社会服务更多的责任，那么就不应该通过税收来资助。社会服务本质上是国家庞大的再分
Teaching with Direct Instruction
我作为教学教练的工作主要是帮助教师。我走进课堂，观察教学，提供反馈，规划和提供培训。看到一位教师通过这个过程从新手变成大师，我感到非常满足。尽管存在一些障碍，但我认为教师们找到了支持……继续阅读直接指导教学
Can Schools Save Democracy? with Michael J. Feuer
Michael J. Feuer 是乔治华盛顿大学教育与人类发展研究生院院长，著有《学校能拯救民主吗？公民教育与共同利益》。他与主持人 Mike Palmer 一起深入探讨了教育在解决社会面临的一些最大挑战（包括民主威胁、两极分化等）中的作用。Feuer 解释了他的观点，即学校需要成为解决方案的一部分，让学生掌握分析技能，批判性地思考个人权利与共同利益之间的紧张关系等问题。他主张在教师培训计划中采用更多跨学科方法，将未来的教育工作者与经济学、政治学和道德哲学等领域的专家联系起来。目标是帮助教师更深入地理解“公地悲剧”等概念，以便他们能够引发富有成效的课堂讨论，让学生参与相关主题。虽然学校无
Launching an AI Academy with Sean Michael Morris
Course Hero 学术副总裁 Sean Michael Morris 与主持人 Mike Palmer 一起讨论生成式 AI 如何影响高等教育。作为在线教育和教师发展方面的专家，Sean 提供了关于如何深思熟虑地整合这些技术的见解，而不是将它们视为威胁。他解释了他的批判性数字教学法概念，该概念鼓励批判性地思考 AI 等数字工具如何塑造教学和学习。我们探讨了 ChatGPT 等 AI 工具带来的风险和机遇。Sean 强调在这些新技术中保持人类能动性和创造力的重要性。我们讨论了教育工作者如何引导学生以合乎道德的方式使用 AI 作为资源，同时保留人类思维、表达和课堂联系的内在价值。Sean 认
Research, Tech Ethics and AI Innovation with Bharat Krishna
Bharat Krishna 是协作机构培训计划 (CITI 计划) 的董事总经理，该组织旨在帮助高等教育、研究和政府合作伙伴培养学习者的诚信和职业发展。他与主持人 Mike Palmer 一起讨论了研究、技术伦理、生成式 AI 等的最新趋势。我们首先听听 Bharat 的起源故事，包括在麦肯锡和卡普兰工作期间，他和 Mike 在那里相识。然后，他描述了 CITI 计划在帮助教育人们如何最好地进行研究以及如何在最佳实践建立后培训人们方面所起的作用。我们听到了自 Bharat 加入 CITI 以来，这项工作是如何开展的：首先是为了应对新冠疫情，最近又迎来了新一波生成式 AI，它提出了道德与创新相
Teachers’ Right to Disconnect with Youki Terada
Youki Terada 是 Edutopia 的研究编辑。他与主持人 Mike Palmer 一起第三次（赚得盆满钵满！）出现在 Trending in Ed 节目中，这次他将讨论他最近关于教师倦怠及其应对方法的文章。我们听说，由于疫情和数字化融入课堂，教师的工作发生了怎样的变化，新的“始终在线”需求也随之而来。现在，教师们很难脱离工作，因为电子邮件和技术支持方面的新需求侵占了他们的私人时间。我们还谈到了 Youki 最近关于高测试压力的文章，他重点介绍了 Edutopia 近期的周刊和新一期的 The Research Is In 时事通讯中展示的研究。您可以在此处订阅 Edutopia
SEL Tips on Engaging Across Difference with Dr. Mylien Duong
Mylien Duong 博士是一名临床心理学家和 SEL 研究员，担任建设性对话研究所的高级研究主任。她与主持人 Mike Palmer 一起探讨了 SEL 的新兴研究、令人惊讶的反对意见以及如何支持近年来工作越来越繁重的教师的观点。Mylien 分享了 CDI 的最新研究，该研究展示了减少两极分化和改善大学课堂对话的循证策略。我们还讨论了 CDI 提供的教育者工具包，以帮助教育工作者鼓励课堂上的建设性对话。不要错过这次富有洞察力的深入探讨，了解在这个充满挑战的时代如何改善 SEL 的实用建议。无论您在哪里找到播客，都可以订阅 Trending in Education。访问我们的 Tren
Силиконовая малина используется для обучения роботов-сборщиков урожая
洛桑联邦理工学院 (EPFL) 工程师开发出了硅胶覆盆子，可以帮助教导机器人覆盆子在不施加过大压力的情况下抓住精致的水果。
The Learning Power of Behavioral Health Simulations with Dr. Glenn Albright
Glenn Albright 博士是一名临床心理学家，也是 Kognito 的联合创始人/研究总监，Kognito 是一家健康模拟公司，该公司已在美国培训了数千名教育人员，教他们如何正确地与表现出高风险行为的学生交谈，并正确地将他们转介给咨询服务机构。Glenn 与主持人 Mike Palmer 一起深入探讨了在基于场景的交互式模拟中使用虚拟角色在某些情况下如何比传统的现场培训产生更好的结果。我们对医疗保健模拟、游戏和虚拟现实的未来进行了一些思考。然后，Glenn 最后分享了他对帮助教育工作者学习如何更好地与学生进行创伤知情互动的热情，这场对话发人深省，主题是 Kognito 等行为健康模拟的
The Global EdTech Landscape with Michael Spencer
Michael Spencer 是 Global Expansion Strategies 的首席执行官，该公司专门帮助教育科技公司通过在国际学校广泛采用而扩大规模。Michael 与 Mike Palmer 一起谈论他在国际教育技术领域的经验。Michael 强调了自疫情以来发生的变化，包括最近从以印刷课程为主到以在线课程为主的巨大转变。国际英语语言课程尤其如此，它是全球教育科技的主要驱动力之一。我们还讨论了领先的英语语言学习 (ELL) 公司如何过去致力于为阅读、写作、口语和听力这四个组成部分提供解决方案，但现在它们面临着每个组成部分日益专业化的问题，许多学校正在探索为四个 ELL 技能领
