Jigsaw Strategies: Using the Jigsaw Method for Cooperative Learning in Your Classroom
想象一堂课，班上的每个学生都负责一个内容，除非他们一起工作并互相学习，否则没有人能够完全理解该内容。考虑一个学生小组研究了事件的原因，另一个学生小组研究了该事件的关键人物，第三个学生小组研究了该事件的后果。当这些学生重新组合时，每个学生都成为他们与同龄人分享的信息来源。为了理解本课的整个概念，每个学生都必须教一首曲子，并且每个学生都必须听其他人的演奏。这是教育中流行的合作学习策略的基础：拼图法。拼图策略将一个主题分成几个部分，让每个学生成为某一部分的专家，然后依靠学生互相教导，直到完整的概念融合在一起。但是，为了使其真正有效并促进学习，在将其实施到课堂中时，您必须考虑特定的结构和规划过程。 帖
Combining cultures, from code to canvas: an interview with Ken Goldberg
在本期人工智能先驱中，我们采访了屡获殊荣的机器人学家、电影制片人和艺术家 Ken Goldberg。我们讨论机器人技术中的文化冲突、艺术和科学必须互相学习什么，以及人工智能将如何塑造艺术的未来。欢迎，肯·戈德堡。非常感谢您加入 AI Pioneers。你已经[...]
