Do Children Benefit from Attending Pre-K? Yes!
最近发布了一项关于学前教育学术益处的新研究。该研究直接反驳了特朗普政府拆除Headstart的决定。Elizabeth Heubeck和Jennifer Vilcarino在《教育周刊》上撰写了一篇关于学前教育新研究的文章：该
A 20-Year Study Finds Preschool Can Influence Success for Years
孩子的学前班课堂可能会留下痕迹，在手指画、故事时间和学习数数结束后多年仍然可见。一项涉及迈阿密-戴德县学生的大型研究发现，就读于公立学校学前班的孩子在以后的生活中更有可能完成高中和大学学业。
English-only proposal for Head Start would set kids back, say parents and program leaders
在过去的几年里，金格·威廉姆斯 (Ginger Williams) 发现，在她在西雅图北部的华盛顿州斯诺霍米什县运营的六个启蒙站点中学习英语的儿童数量不断增加。长期以来，联邦政府资助的学前教育项目一直被要求为所谓的“双语学习者”提供特殊支持。父母和项目负责人首先出现在《赫钦格报告》上，他们表示，如果“启蒙计划”后的纯英语提案会让孩子们受挫，那么家长和项目负责人就会说。
‘It wouldn’t be Head Start anymore:’ Providers blast federal proposal to alter preschool program
阿尔玛·格雷罗最小的孩子在华盛顿斯卡吉特县开始启蒙计划后不久，他的一位老师把这位三个孩子的母亲拉到一边。这个男孩没有说话，不像其他同龄的孩子通常使用简单的单词和短语。格雷罗也注意到了这一点吗？这一观察结果最终导致她儿子接受了言语治疗，[……]“这不再是启蒙运动了：”提供商抨击联邦改变学前教育计划的提议首先出现在《赫钦格报告》上。
